ERTA BOLALIK DAVRIDA IJTIMOIY-EMOTSIONAL VA PSIXOLOGIK RIVOJLANISH BOSQICHLARI
Jild 4 son 55 (2026) 120-122
Annotatsiya
Ushbu maqolada erta bolalik davrida bolalarning ijtimoiy-emotsional va psixologik rivojlanish jarayonlari, ularning shakllanishiga ta’sir etuvchi omillar hamda pedagogik yondashuvlar yoritiladi. Tadqiqotda bolaning hissiy barqarorlikni egallashi, o‘zo‘zini boshqarish, empatiya, muloqot ko‘nikmalari, shaxslararo munosabatlar kabi asosiy kompetensiyalar tahlil qilinadi. Shuningdek, oilaviy muhit, tarbiyachi-bola o‘zaro munosabatlari, o‘yin faoliyati va ta’limiy jarayonning rivojlanishga ko‘rsatadigan ta’siri ko‘rsatib beriladi.
Kalit soʻzlar:
Iqtiboslar
Abdurahmonova Q., Xodjayeva N. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. Toshkent: TDPU nashriyoti, 2021.
Erikson, E. Childhood and Society. – New York: W.W. Norton & Company, 1993.
G‘oziev E. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘zMU nashriyoti, 2019.
Karimova V.M. Shaxs psixologiyasi. – Toshkent: Universitet nashriyoti, 2020.
Vygotsky, L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Cambridge, MA: Harvard University Press, 1978.
Zokirova R., Qosimova M. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. – Toshkent: Fan nashriyoti, 2020.
Yuklab olishlar
Nashr qilingan
2026-06-08
Son
Boʻlim
Maqolalar
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
G., A. X., & B., A. (2026). ERTA BOLALIK DAVRIDA IJTIMOIY-EMOTSIONAL VA PSIXOLOGIK RIVOJLANISH BOSQICHLARI. Yosh Olimlar, 4(55), 120-122. https://doi.org/10.5281/zenodo.20588088
Article metrics
Views and PDF downloads
8
Views
0
Downloads