BO‘LAJAK TASVIRIY SAN’AT O‘QITUVCHILARINI TAYYORLASHDA AMALIY SAN’ATNING PEDAGOGIK AHAMIYATI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20699612Ключевые слова:
amaliy san’at, tasviriy san’at ta’limi, pedagogik ahamiyat, kasbiy kompetensiya, ijodkorlik, kulolchilik, milliy qadriyatlar, pedagogik texnologiyalar.Аннотация
Mazkur maqolada bo‘lajak tasviriy san’at o‘qituvchilarini tayyorlash jarayonida amaliy san’atning pedagogik ahamiyati tahlil qilinadi. Amaliy san’atning talabalarda kasbiy kompetensiyalarni shakllantirish, ijodiy fikrlashni rivojlantirish, milliy qadriyatlarni o‘zlashtirish va pedagogik mahoratni takomillashtirishdagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, amaliy san’at mashg‘ulotlarida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llashning afzalliklari ham ko‘rsatib berilgan.Библиографические ссылки
Bulatov S.S. O‘zbek xalq amaliy bezak san’ati. – Toshkent: Mehnat, 2019.
Hasanov R.H. Tasviriy san’atni o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
Abdirasilov S.F. Tasviriy san’at o‘qitish nazariyasi va metodikasi. – Toshkent, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining me’yoriy hujjatlari.
Загрузки
Опубликован
2026-06-15
Выпуск
Раздел
Статьи
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Mamurov, A. (2026). BO‘LAJAK TASVIRIY SAN’AT O‘QITUVCHILARINI TAYYORLASHDA AMALIY SAN’ATNING PEDAGOGIK AHAMIYATI. Молодые ученые, 4(58), 49-51. https://doi.org/10.5281/zenodo.20699612
Article metrics
Views and PDF downloads
1
Views
0
Downloads
