BOLALAR NUTQI RIVOJLANISHIGA TA’SIR ETUVCHI TASHQI OMILLAR
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20351084Ключевые слова:
речевое развитие, внешние факторы, социальная среда, цифровые технологии, родительское общение, социально-экономический статус, коммуникативная компетенция.Аннотация
В данной статье всесторонне анализируются внешние (экзогенные) факторы, влияющие на речевое развитие детей раннего и дошкольного возраста. Научно обосновано, что речь является не только биологическим процессом, но и продуктом социокультурной среды. Освещена роль семейного окружения, качества общения с родителями, цифровых технологий (гаджетов), социально-экономического статуса (СЭС) и дошкольных образовательных учреждений в формировании словарного запаса и коммуникативной компетенции ребенка. Также в статье представлены педагогические рекомендации по профилактике речевых нарушений.Библиографические ссылки
Vigotskiy, L. S. (1934). Mishlenie i rech. Moskva: Socekgiz.
Axmanova, O. S. (2007). Psixolinguistika muammolari. Toshkent: Fan va texnologiyalar.
Hart, B., & Risley, T. R. (1995). Meaningful Differences in the Everyday Experience of Young American Children. Paul H. Brookes Publishing Co.
G‘oziyev, E. G‘. (2010). Ontogenez psixologiyasi. Toshkent: Noshir.
Qodirova, F. R., & Qodirova, Sh. S. (2014). Bolalar nutqini o‘stirish metodikasi. Toshkent: Istiqlol.
Zimmerman, F. J., Christakis, D. A., & Meltzoff, A. N. (2007). Associations between media viewing and language development in children under age 2 years. The Journal of Pediatrics, 151(3), 364-368.
Kuhl, P. K. (2010). Brain Mechanisms in Early Language Acquisition. Neuron, 67(5), 713-727.
Sharafiddinova, M. (2021). Maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini ijodiy shakllantirish omillari. Pedagogik mahorat, (4), 112-115.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
