OILA VA MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI HAMKORLIGIDA TARBIYA SAMARADORLIGINI OSHIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI

Odinaxon Alijonova

doi:10.5281/zenodo.20306865

Authors

Alijonova Odinaxon Qo‘qon universiteti Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 1-24 guruh talabasi Author

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20306865

Keywords:

Oila, tarbiya, ota-ona mas`uliyati, oilaviy muhit, axloq, odob, insoniy munosabatlar, mehr-u oqibat, farzand tarbiyasi, jamiyat, ma’naviy muhit, pedagogik tizim, pedagogik madaniyat.

Abstract

Ushbu ilmiy maqola zamonaviy pedagogikaning eng dolzarb masalalaridan biri — bola shaxsining shakllanish davrida ikki asosiy ijtimoiy institut: oila va maktabgacha ta’lim tashkiloti (MTT) o‘rtasidagi o‘zaro aloqalarning mazmun-mohiyatini yoritishga bag‘ishlangan. Annotatsiyada ta’kidlanishicha, maktabgacha yoshdagi bolalarning intellektual, ma’naviy va jismoniy rivojlanishi faqatgina bir tomonlama (yoki faqat bog‘cha, yoki faqat oila) harakat bilan kutilgan natijani bermaydi. Tadqiqotning dolzarbligi shundaki, bugungi globallashuv va axborot texnologiyalari rivojlangan asrda bolalarning dunyoqarashi erta shakllanmoqda, bu esa tarbiya jarayonida yangicha, innovatsion yondashuvlarni talab etadi.

References

Mirziyoyev Sh.M. "Kitob mahsulotlarini chop etish va tarqatish tizimini rivojlantirish, kitob mutolaasi va kitobxonlik madaniyatini oshirish hamda targ‘ib qilish bo‘yicha komissiya tuzish to‘g‘risida"gi farmoyishi. – Toshkent, 2017.

Yo‘ldoshev J.G‘. "Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga joriy etish". – Toshkent: Fan va texnologiya, 2008.

Zunnunov A. "Pedagogika tarixi". – Toshkent: Sharq, 2004. (Bolalar tarbiyasida mutolaaning o‘rni qismi).

Hoshimov K., S.Nishonova. "Pedagogika tarixi". – Toshkent: O‘qituvchi, 2005.

OILA VA MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI HAMKORLIGIDA TARBIYA SAMARADORLIGINI OSHIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI

Authors

DOI:

Keywords:

Abstract

References

Downloads

Published

Issue

Section

License

How to Cite

Innovative Academy RSC