RAQAMLI PEDAGOGIKA SHAROITIDA MEDIAKOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING METODIK MODELI
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.21308817;
raqamli pedagogika, mediakompetentlik, metodik model, pedagogik texnologiyalar, interfaol usullar, pedagogik tamoyillar, o'qitish bosqichlari, samaradorlik.Abstrak
Mazkur tezisda raqamli pedagogika sharoitida talabalar mediakompetentligini rivojlantirishning yaxlit metodik modeli taklif etilgan. Model beshta o'zaro bog'liq blokdan (maqsad-vazifa, mazmun, texnologik, tashkiliy, natijaviy) iborat bo'lib, uning amaliy joriy etilishi tizimlilik, izchillik, shaxsga yo'naltirilganlik, faoliyatlilik, innovatsionlik va refleksivlik tamoyillariga asoslanadi. Modelni amaliyotga tatbiq etishning to'rt bosqichli sxemasi yoritilgan hamda eksperimental sinov natijalari asosida uning samaradorligi ko'rsatib berilgan.Iqtiboslar
Fyodorov A.V. Razvitiye mediakompetentnosti i kriticheskogo mishleniya studentov pedagogicheskogo vuza. - M.: Inform. dlya vsex, 2007. - 616 s.
Chelishyova I.V. Razvitiye mediakompetentnosti studentov pedagogicheskix vuzov: avtoref. dis. ... d-ra ped. nauk. - Rostov-na-Donu, 2014. - 50 s.
Mishra P., Koehler M.J. Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge // Teachers College Record. - 2006. - Vol. 108. - №6. - P. 1017–1054.
Hobbs R. Digital and Media Literacy: A Plan of Action. - Washington: The Aspen Institute, 2010. - 64 p.
Ishmuhamedov R., Yuldashev M. Ta'lim va tarbiyada innovatsion pedagogik texnologiyalar. - Toshkent: "Nihol" nashriyoti, 2016. - 238 b.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
2026-07-11
Nashr
Bo'lim
Maqolalar
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
Umarov, A. (2026). RAQAMLI PEDAGOGIKA SHAROITIDA MEDIAKOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING METODIK MODELI. Yosh Olimlar, 4(62), 113-115. https://doi.org/10.5281/zenodo.21308817
Article metrics
Views and PDF downloads
0
Views
0
Downloads
