THE ROLE OF TONGUE TWISTERS IN IMPROVING YOUNG LEARNERS’ SPEAKING FLUENCY IN ENGLISH
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20483335;
tez aytishlar, ravon nutq, yosh o‘quvchilar, ingliz tilini o‘qitish, talaffuz mashqlari, og‘zaki muloqot, artikulyatsiya, nutqdagi ishonch.Abstrak
Mazkur maqolada tez aytishlarning yosh o‘quvchilarning ingliz tilida ravon nutqini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Tadqiqotda tez aytishlardan foydalanish o‘quvchilarning talaffuzi, nutq ritmi, artikulyatsiyasi hamda og‘zaki muloqotdagi ishonchini rivojlantirishga xizmat qilishi yoritilgan. Shuningdek, interfaol fonetik mashqlarning o‘quvchilar nutq ravonligini oshirish va ingliz tili darslaridagi motivatsiyasini kuchaytirishdagi samaradorligi tahlil qilingan.Iqtiboslar
Yuldashev, O. (2025, July). OʻZBEK VA INGLIZ TEZ AYTISHLARINING DIALEKTAL XUSUSIYATLARI. In Conferences (Vol. 1, No. 1).
Komiljon o’g, Y. O. A., & Murodjon o’g’li, A. S. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARGA INGLIZ TILINI O’RGATISHDA METODIK O’YINLARNING AHAMIYATI. Лучшие интеллектуальные исследования, 54(1), 129-137.
Brown H. Principles of Language Learning and Teaching. – New York: Pearson Education, 2014.
Harmer J. The Practice of English Language Teaching. – London: Pearson Education, 2018.
Scrivener J. Learning Teaching. – London: Macmillan Education, 2016.
Richards J., Rodgers T. Approaches and Methods in Language Teaching. – Cambridge University Press, 2017.
Nunan D. Practical English Language Teaching. – Boston: McGraw-Hill, 2015.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
