THE EVOLUTION OF TEACHING: UNDERSTANDING MODERN METHODOLOGIES

Shoxista Juraboyeva

doi:10.5281/zenodo.20483333

Mualliflar

Juraboyeva Shoxista Baxtiyor qizi Namangan davlat pedagogika instituti Xorijiy til va adabiyoti yo‘nalishi talabasi

Annotatsiya

Ushbu maqolada o‘qitish metodologiyasining tarixiy taraqqiyoti va zamonaviy yondashuvlari tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi an’anaviy o‘qitish usullaridan zamonaviy, o‘quvchiga yo‘naltirilgan metodologiyalarga o‘tish jarayonini o‘rganish va bugungi ta’lim tizimida qo‘llaniladigan innovatsion usullarning samaradorligini baholashdan iborat.

Kalit soʻzlar:

ta’lim metodologiyasi zamonaviy o‘qitish usullari pedagogik innovatsiya o‘quvchiga yo‘naltirilgan ta’lim konstruktivizm raqamli ta’lim tanqidiy fikrlash aralash o‘qitish ta’lim texnologiyalari faol o‘rganish.

Iqtiboslar

Yuldashev, O. A. (2026). TURKIY XALQLAR OG ‘ZAKI IJODIDA TEZ AYTISHLAR VA TOTEMISTIK UNSURLAR. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 3(3.1), 456-457.

Dewey J. Experience and Education. New York: Macmillan, 1938.

Vygotsky L. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge: Harvard University Press, 1978.

Bloom B. Taxonomy of Educational Objectives. New York: Longmans, Green, 1956.

Bruner J. The Process of Education. Cambridge: Harvard University Press, 1960.

Darling-Hammond L. Powerful Teacher Education: Lessons from Exemplary Programs. San Francisco: Jossey-Bass, 2006.

Hattie J. Visible Learning: A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement. London: Routledge, 2009.

Mayer R. Multimedia Learning. Cambridge University Press, 2001.

THE EVOLUTION OF TEACHING: UNDERSTANDING MODERN METHODOLOGIES

Mualliflar

Annotatsiya

Kalit soʻzlar:

Iqtiboslar

Yuklab olishlar

Nashr qilingan

Son

Boʻlim

Litsenziya

Iqtibos keltirish tartibi

Nashriyot

Aloqa

Havolalar