AQLI ZAIF BOLALAR BILAN OLIB BORILADIGAN KORREKSION ISHLAR VA ULARNI ZAMONAVIY TA`LIM ORQALI RIVOJLANTIRISH
Jild 4 son 60 (2026) 166-169
Annotatsiya
Mazkur maqolada aqli zaif bolalar bilan olib boriladigan korreksion-pedagogik ishlarning mazmuni, ularning psixologik va ijtimoiy rivojlanishidagi o‘rni hamda zamonaviy ta’lim texnologiyalari orqali imkoniyatlarini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Shuningdek, individual yondashuv, innovatsion metodlar, inkluziv ta’lim muhiti va interfaol pedagogik usullar yordamida bolalarning nutqi, tafakkuri, mustaqil fikrlashi hamda ijtimoiy moslashuv ko‘nikmalarini shakllantirishning samarali yo‘llari tahlil qilingan. Maqolada korreksion ishlarning ta’lim jarayonidagi ahamiyati va zamonaviy pedagogik yondashuvlarning amaliy natijalari ilmiy asosda bayon etilgan.
Kalit soʻzlar:
Iqtiboslar
Po‘latova P.M. Maxsus pedagogika asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi,
D.Sh. Korreksion pedagogika va logopediya. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.2015.
Mamedova L.R. Imkoniyati cheklangan bolalarni ijtimoiy moslashtirish metodlari. – Toshkent, 2020.
Rasulov A.A. Korreksion ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Fan, 2021.
Yuklab olishlar
Nashr qilingan
2026-06-29
Son
Boʻlim
Maqolalar
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
Komiljonova, H. (2026). AQLI ZAIF BOLALAR BILAN OLIB BORILADIGAN KORREKSION ISHLAR VA ULARNI ZAMONAVIY TA`LIM ORQALI RIVOJLANTIRISH. Yosh Olimlar, 4(60), 166-169. https://doi.org/10.5281/zenodo.21032395
Article metrics
Views and PDF downloads
1
Views
0
Downloads