METAKOGNITIV STRATEGIYALAR ASOSIDA BO'LAJAK INGLIZ TILI O'QITUVCHILARINING INTELLEKTUAL KOMPETENTLIGINI TAKOMILLASHTIRISH

Rustambek O‘rinov; Oybek Nabiyev

doi:10.5281/zenodo.20551612

Mualliflar

O‘rinov Rustambek Yoqubjonovich Farg‘ona davlat texnika universiteti O‘zbek tili va tillarni o‘qitish kafedrasi assistenti Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD)
Nabiyev Oybek Olimjon o‘g‘li Farg‘ona davlat texnika universiteti Mexanika-mashinasozlik fakulteti K14-25 M va R guruh talabasi

Annotatsiya

Ushbu maqolada metakognitiv strategiyalar asosida bo'lajak ingliz tili o'qituvchilarining intellektual kompetentligini takomillashtirish masalalari o'rganilgan. Tadqiqotda metakognitiv bilim, metakognitiv monitoring va metakognitiv nazorat komponentlari tahlil qilinib, ularning intellektual kompetentlik shakllanishidagi o'rni ochib berilgan. Pedagogik eksperiment natijalari ko'rsatadiki, metakognitiv strategiyalarni o'quv jarayoniga maqsadli tatbiq etish orqali talabalarning o'z-o'zini boshqarish ko'nikmalari, tanqidiy tafakkuri va kasbiy refleksiyasi sezilarli darajada rivojlanadi.

Kalit soʻzlar:

metakognitsiya intellektual kompetentlik ingliz tili o'qituvchisi o'z-o'zini boshqarish kasbiy refleksiya tanqidiy tafakkur pedagogik strategiya.

Iqtiboslar

Brown, A. L. (1987). Metacognition, executive control, self-regulation, and other more mysterious mechanisms. In F. E. Weinert & R. H. Kluwe (Eds.), Metacognition, motivation, and understanding (pp. 65–116). Lawrence Erlbaum Associates.

Farrell, T. S. C. (2007). Reflective language teaching: From research to practice. Continuum.

Flavell, J. H. (1976). Metacognitive aspects of problem solving. In L. B. Resnick (Ed.), The nature of intelligence (pp. 231–235). Lawrence Erlbaum Associates.

Flavell, J. H. (1979). Metacognition and cognitive monitoring: A new area of cognitive–developmental inquiry. American Psychologist, 34(10), 906–911.

Freeman, D., & Richards, J. C. (1996). Teacher learning in language teaching. Cambridge University Press.

Muslimov, N. A. (2013). Kasb-hunar ta'limi pedagogikasi. Toshkent: Fan va texnologiya.

O'zbekiston Respublikasi. (2020). Ta'lim to'g'risidagi Qonun. Toshkent: O'zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi.

Pintrich, P. R., & De Groot, E. V. (1990). Motivational and self-regulated learning components of classroom academic performance. Journal of Educational Psychology, 82(1), 33–40.

Schraw, G., & Dennison, R. S. (1994). Assessing metacognitive awareness. Contemporary Educational Psychology, 19(4), 460–475.

Usmonboeva, M. (2019). O'qituvchi kasbiy kompetentligini rivojlantirish metodologiyasi. Toshkent: TDPU nashriyoti.

METAKOGNITIV STRATEGIYALAR ASOSIDA BO'LAJAK INGLIZ TILI O'QITUVCHILARINING INTELLEKTUAL KOMPETENTLIGINI TAKOMILLASHTIRISH

Mualliflar

Annotatsiya

Kalit soʻzlar:

Iqtiboslar

Yuklab olishlar

Nashr qilingan

Son

Boʻlim

Litsenziya

Iqtibos keltirish tartibi

Nashriyot

Aloqa

Havolalar