АВТОМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОШИБОК В ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ АЛГОРИТМОВ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Mualliflar

  • Султанова Юлия Тохиржоновна преподаватель кафедры «Русский язык» Muallif
  • Гаибназарова Азиза Эркиновна студентка 1 курса филиала РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина в г.Ташкенте Muallif

;

искусственный интеллект, автоматический анализ текста, письменная речь, языковые ошибки, обработка естественного языка, цифровизация образования, образовательные технологии.

Abstrak

С развитием цифровизации в образовании всё большее значение приобретают технологии искусственного интеллекта при анализе и оценке письменной речи учащихся. Традиционные способы проверки сочинений сталкиваются с рядом недостатков – необъективностью оценки, длительными временными затратами и неразвернутой обратной связью. Поэтому особый интерес представляет внедрение алгоритмов обработки естественного языка для автоматического распознавания и категоризации языковых неточностей.

Iqtiboslar

Никулин Е. Е., Богданова С. Ю. Применение инструментов искусственного интеллекта для автоматической проверки языковых навыков // Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. – 2025. – № 4 (47). – С. 15–23.

Chowdhary K. R. Natural Language Processing // Fundamentals of Artificial Intelligence. – New Delhi: Springer, 2020. – 452 p.

Tan X., Cheng G., Ling M. Artificial intelligence in teaching and teacher professional development: A systematic review // Computers and Education: Artificial Intelligence. – 2025. – Vol. 3. – P. 101–118.

Галагузова М. А., Галагузова Ю. Н., Штинова Г. Н. Искусственный интеллект в педагогике: от понятия к функции // Педагогическое образование в России. – 2024. – № 2. – С. 48–55. – EDN JBMYDO.

##submission.downloads##

Nashr qilingan

2026-04-30

Iqtibos keltirish tartibi

АВТОМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОШИБОК В ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ АЛГОРИТМОВ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА. (2026). Yosh Olimlar, 4(37), 39-41. https://www.in-academy.uz/index.php/YO/article/view/39518
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
0 Views
0 Downloads