Статьи

PEDAGOGLARDA EMOTSIONAL INTELLEKTNING MEHNAT FAOLIYATIGA TA’SIRI

Том 4 № 57 (2026) 125-127

DOI: 10.5281/zenodo.20666170 2026-06-12 Статьи CC BY 4.0 Open Access

Авторы

  • Urazbayeva Umida Abdullayevna Abu Rayhon Beruniy nomidagi Urganch davlat universiteti mustaqil tadqiqotchisi

Аннотация

Mazkur tezisda pedagoglarda emotsional intellektning namoyon bo‘lish xususiyatlari,mehnat faoliyatiga ta’siri, uning pedagogik faoliyatdagi o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Emotsional intellekt o‘qituvchining o‘z his-tuyg‘ularini boshqarishi, o‘quvchilar emotsional holatini tushunishi, samarali muloqot o‘rnatishi hamda ta’lim jarayonida yuzaga keladigan muammolarni konstruktiv hal etishida muhim omil hisoblanadi. Shuningdek, emotsional intellektning asosiy komponentlari va pedagogik faoliyat samaradorligiga ta’siri tahlil qilingan.

Ключевые слова:

emotsional intellekt pedagog emotsiya empatiya kommunikativ kompetensiya pedagogik mahorat kasbiy faoliyat ta’lim samaradorligi.

Библиографические ссылки

Goleman D. Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. – New York: Bantam Books, 1995.

Mayer J.D., Salovey P., Caruso D.R. Models of Emotional Intelligence. – Cambridge University Press, 2004.

Bar-On R. The Bar-On Model of Emotional-Social Intelligence. – Psicothema, 2006.

Андреева И.Н. Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии. – Новополоцк: ПГУ, 2011.

Загрузки

Опубликован

2026-06-12

Выпуск

Том 4 № 57 (2026)

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Urazbayeva, U. (2026). PEDAGOGLARDA EMOTSIONAL INTELLEKTNING MEHNAT FAOLIYATIGA TA’SIRI. Молодые ученые, 4(57), 125-127. https://doi.org/10.5281/zenodo.20666170
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
10 Views
0 Downloads