XORIJIY TILLARNI OʻRGANISHDA PSIXOLOGIK VA IJTIMOIY OMILLAR

Mubinabonu Ibrohimova

doi:10.5281/zenodo.20641638

Authors

Ibrohimova Mubinabonu Ma‘rufjon qizi Fargʻona Davlat universiteti Filologiya va tillarni oʻqitish ingliz tili yoʻnalishi 2-bosqich talabasi

Abstract

Mazkur ilmiy maqolada xorijiy tillarni oʻrganishda psixologik va ijtimoiy omillarning oʻrni va ahamiyati chuqur tahlil qilinadi. Maqolada nazariy asoslar, klassik va zamonaviy yondashuvlar, mintaqaviy va milliy olimlarning hissasi, shuningdek, empirik tadqiqotlar va amaliyotlar koʻrib chiqiladi. Psixologik omillar sifatida motivatsiya, oʻz-oʻzini baholash, xavotir va shaxslararo munosabatlar, ijtimoiy omillar sifatida esa madaniy muhit, guruh taʼsiri va ijtimoiy oʻzaro taʼsirlar oʻrganiladi. Xorijiy til oʻrganish jarayonida ushbu omillar oʻzaro bogʻliqligi va ularning natijaga taʼsiri ilmiy asosda yoritiladi.

Keywords:

xorijiy til psixologik omillar ijtimoiy omillar taʼlim

References

Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.

Mirzayev, A. X. (2015). Xorijiy tillarni oʻrganishda motivatsiyaning o‘rni. O‘zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasi axborotnomasi.

Horwitz, E. K., Horwitz, M. B., & Cope, J. (1986). Foreign language classroom anxiety. The Modern Language Journal, 70(2), 125-132.

Gardner, R. C., & Lambert, W. E. (1972). Attitudes and Motivation in Second-Language Learning. Newbury House.

Tadjibayeva, S. A. (2018). Oila va ijtimoiy muhitning xorijiy til oʻrganishga ta’siri. O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi ilmiy jurnali.

Dörnyei, Z. (2009). The Psychology of Second Language Acquisition. Oxford University Press.

XORIJIY TILLARNI OʻRGANISHDA PSIXOLOGIK VA IJTIMOIY OMILLAR

Authors

Abstract

Keywords:

References

Downloads

Published

Issue

Section

License

How to Cite

Publisher

Contact

Links