BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA BOLALAR SHE’RIYATINING AHAMIYATI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20524370Ключевые слова:
bolalar she’riyati, nutq rivoji, boshlang‘ich sinf, o‘quvchilar, pedagogika, og‘zaki nutq, lug‘at boyligi, ijodiy tafakkur, ta’lim, didaktika.Аннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutqini rivojlantirishda bolalar she’riyatining o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Bolalar she’riyatining, o‘quvchilar nutq faoliyatini, lug‘at boyligini, og‘zaki va yozma fikrlashini shakllantirishdagi ta’siri keng ochib beriladi. Tadqiqotda bolalar she’riyatidan foydalanishning usullari, pedagogik yondashuvlari va natijalari haqida nazariy hamda amaliy ma’lumotlar keltirib o‘tilgan.Библиографические ссылки
Tursunov, O. Bolalar adabiyoti va uning o‘qitilishi // Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
Ro‘ziyeva, M. She’riy so‘zning bolalar nutqini rivojlantirishdagi roli // O‘zbekiston adabiyoti, 2020.
Islomova, D. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi // Samarqand: Innovatsiya, 2021.
Qahhorova, S. Ta’limda bolalar adabiyoti asoslari // “Fan va texnologiya”, Toshkent, 2019.
Xudoyberdiyeva, L. Pedagogik texnologiyalar va innovatsion ta’lim // Qarshi, 2022.
Mirzayev, I. Bolalar nutqi va psixologiyasi // Toshkent: Ma’naviyat, 2017.
Muhammadjonova, S. She’riyat va bolalar tafakkuri // Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari. Farg‘ona: FDU, 2023.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
