TALABALARNING PEDAGOGIK AMALIYOTI NAZARIY BILIMLARINI MUSTAHKAMLASH MAQSADIDA
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20352901Ключевые слова:
pedagogik amaliyot, kasbiy kompetensiya, nazariya va amaliyot integratsiyasi, pedagogik mahorat, ijodkorlik, muloqot ko‘nikmasi, psixologik moslashuv, innovatsion yondashuv.Аннотация
Ushbu ishda zamonaviy ta’lim tizimida pedagogik amaliyotning mazmuni, vazifalari hamda talabalarning professional shaxs sifatida shakllanishidagi o‘rni atroflicha yoritilgan. Pedagogik amaliyot bo‘lajak o‘qituvchilar uchun nafaqat o‘quv jarayonining tarkibiy qismi, balki nazariy bilimlarni amaliy faoliyat bilan uyg‘unlashtiruvchi, kasbiy mahorat poydevorini qo‘yuvchi asosiy bosqich ekanligi tahlil qilingan.Matnda talabalarda kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishning pedagogik mexanizmlari, jumladan, o‘quvchilar jamoasi bilan ishlash, dars jarayonini loyihalashtirish va pedagogik muloqot madaniyatini shakllantirish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. Shuningdek, bo‘lajak pedagoglarda ijodkorlik (kreativlik) va pedagogik mahoratni oshirishda amaliy mashg‘ulotlarning roli, dars tahlili hamda o‘z-o‘zini baholash (refleksiya) ko‘nikmalarini tarkib toptirish usullari bayon etilgan.Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020-yil 23-sentabr.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi “Pedagogik ta’lim sifatini oshirish va pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasOYlari faoliyatini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-289-son Qarori.
Ibragimov X.I., Abdullayeva Sh.A. Pedagogika nazariyasi (Darslik). – T.: “Fan va texnologiyalar”, 2008.
Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar (amaliy tavsiyalar). – T.: "Iste’dod" jamg‘armasi, 2008.
Muslimov N.A. va boshqalar. Kasb ta’limi o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini shakllantirish texnologiyasi. – T.: “Fan va texnologiya”, 2013.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
