KREDIT-MODUL TIZIMIDA BOSHLANG‘ICH TA’LIM YO‘NALISHI TALABALARIDA MANTIQIY FIKRLASH KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH MASALALARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20320609Ключевые слова:
kredit-modul tizimi, mantiqiy fikrlash, tanqidiy fikrlash, interaktiv metodlar, mustaqil ta’lim, raqamli ta’lim, analitik tafakkur, innovatsion ta’lim.Аннотация
Mazkur tezisda kredit-modul tizimi sharoitida boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi talabalarida mantiqiy fikrlash kompetensiyasini rivojlantirishning pedagogik ahamiyati, nazariy asoslari hamda amaliy mexanizmlari tahlil qilinadi. Shuningdek, ta’lim jarayonida interaktiv metodlar, muammoli vaziyatlar, mustaqil ta’lim va raqamli texnologiyalar orqali talabalarning analitik va tanqidiy tafakkurini shakllantirish imkoniyatlari yoritilgan.Библиографические ссылки
Yusupov A. Pedagogik ta’limda innovatsion yondashuvlar va raqamli texnologiyalar. — Toshkent: Mumtoz so‘z, 2023. — 224 b.
Raximov B. Oliy ta’limda kompetensiyaviy yondashuv asosida o‘qitish metodikasi. — Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2022. — 198 b.
Axmedov Q. Kredit-modul tizimi asosida pedagogik kompetensiyalarni rivojlantirish metodikasi. — Samarqand: SamDU nashriyoti, 2022. — 176 b.
To‘xtayeva M. Boshlang‘ich ta’limda kompetensiyaviy yondashuv asosida o‘qitish metodikasi. — Toshkent: Yangi asr avlodi, 2023. — 192 b.
Karimova D. Bo‘lajak o‘qituvchilarda tanqidiy va mantiqiy fikrlashni rivojlantirish texnologiyalari. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2024. — 210 b.
Rasulov S. Oliy ta’limda mustaqil ta’lim samaradorligini oshirishning didaktik asoslari. — Buxoro: Durdona, 2021. — 168 b
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
