KREDIT-MODUL TIZIMIDA BOSHLANG‘ICH TA’LIM YO‘NALISHI TALABALARIDA MANTIQIY FIKRLASH KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH MASALALARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20320609Keywords:
kredit-modul tizimi, mantiqiy fikrlash, tanqidiy fikrlash, interaktiv metodlar, mustaqil ta’lim, raqamli ta’lim, analitik tafakkur, innovatsion ta’lim.Abstract
Mazkur tezisda kredit-modul tizimi sharoitida boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi talabalarida mantiqiy fikrlash kompetensiyasini rivojlantirishning pedagogik ahamiyati, nazariy asoslari hamda amaliy mexanizmlari tahlil qilinadi. Shuningdek, ta’lim jarayonida interaktiv metodlar, muammoli vaziyatlar, mustaqil ta’lim va raqamli texnologiyalar orqali talabalarning analitik va tanqidiy tafakkurini shakllantirish imkoniyatlari yoritilgan.References
Yusupov A. Pedagogik ta’limda innovatsion yondashuvlar va raqamli texnologiyalar. — Toshkent: Mumtoz so‘z, 2023. — 224 b.
Raximov B. Oliy ta’limda kompetensiyaviy yondashuv asosida o‘qitish metodikasi. — Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2022. — 198 b.
Axmedov Q. Kredit-modul tizimi asosida pedagogik kompetensiyalarni rivojlantirish metodikasi. — Samarqand: SamDU nashriyoti, 2022. — 176 b.
To‘xtayeva M. Boshlang‘ich ta’limda kompetensiyaviy yondashuv asosida o‘qitish metodikasi. — Toshkent: Yangi asr avlodi, 2023. — 192 b.
Karimova D. Bo‘lajak o‘qituvchilarda tanqidiy va mantiqiy fikrlashni rivojlantirish texnologiyalari. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2024. — 210 b.
Rasulov S. Oliy ta’limda mustaqil ta’lim samaradorligini oshirishning didaktik asoslari. — Buxoro: Durdona, 2021. — 168 b
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
