Статьи

O'zbekistonda inklyuziv ta'lim muammolari va istiqbollari

Том 4 № 46 (2026) 173-176

DOI: 10.5281/zenodo.20227780 2026-05-16 Статьи CC BY 4.0 Open Access

Авторы

  • Saydullayeva Oydina Namangan davlat pedagogika institute, Aniq va Tabiiy fanlar fakulteti, Texnologik ta'lim yonalishi, TXT BU 24 guruh, talabasi
  • G'oipova Nodira Ilmiy rahbar (Scientific advisor)

Аннотация

В данной статье на научно-аналитическом уровне рассматриваются актуальные проблемы и перспективы развития инклюзивного образования в Республике Узбекистан. В исследовании освещаются инфраструктурные барьеры в создании инклюзивной среды в образовательных учреждениях, вопросы методологической подготовки педагогических кадров, а также влияние общественных стереотипов на процесс инклюзии. Автор разрабатывает научно обоснованные рекомендации по адаптации образовательной системы Узбекистана к международным стандартам, модернизации педагогических подходов и совершенствованию нормативно правовой базы инклюзивного образования.

Ключевые слова:

инклюзивное образование Узбекистан система образования особые образовательные потребности социальная интеграция педагогическая компетентность инклюзивная культура

Библиографические ссылки

O'zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori, 13.10.2020 yildagi PQ-4860-son. https://lex.uz/docs/-5044711

Maktablar hamma uchun – Save the children – 2002y. 20/23 bet

Qodirova, F., Ibadullayeva, S. N. (2022). Nutq ustida ishlashning tizimli yondashuvlari orqali eshitishida nuqsoni bo'lgan bolalarni inklyuziv ta'limga tayyorlash. Pedagogik ta'lim innovatsiyon klasteri, 1(1), 350-352.

D.S.Qaxarova "Inklyuziv ta'lim texnologiyasi" o'quv va metodik qo'llanma 2014-yil.

Maftuna, G. (2023). SCIENTIFIC AND THEORETICAL FOUNDATIONS OF METHODICAL TRAINING OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS FOR LOGICAL THINKING. Modern Science and Research, 2(10), 91-94.

Ganiyeva, M. (2023). Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining darslarda o'quvchilarning mantiqiy fikrlarini o'stirish metodikasi. Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy habarlari

Ganiyeva, M. (2023). Mantiqiy tafakkurni rivojlantirishda TRIZ ning imkoniyatlari. Scienceweb academic papers collection.

Maxsudova, S. (2023). THEORETICAL AND METHODOLOGICAL BASIS OF DEVELOPING THE CREATIVITY OF FUTURE PRIMARY CLASS TEACHERS. Science and innovation, 2(B11), 540-543.

Maxsudova, S. (2023). BOSHLANG'ICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA ILG'OR XORIJIY TAJRIBALARDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI. Models and methods in modern science, 2(5), 50-53.

Taniberdiyev, A., & Maxsudova, S. (2023). CONCEPTUAL FOUNDATIONS OF THE FORMATION OF CREATIVITY IN FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS. Modern Science and Research, 2(12), 466-472

Загрузки

Опубликован

2026-05-16

Выпуск

Том 4 № 46 (2026)

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Saydullayeva, O., & G'oipova, N. (2026). O’zbekistonda inklyuziv ta’lim muammolari va istiqbollari. Молодые ученые, 4(46), 173-176. https://doi.org/10.5281/zenodo.20227780
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
0 Views
0 Downloads