Alohida ta’lim ehtiyojlari bo’lgan bolalarni samarali inklyuziv ta’lim olishining shartlari . turli yo’nalishdagi ilmiy tadqiqotlarda inklyuziv ta’lim muammolarini o’rganish

Abstract

Ushbu maqolada alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarni inklyuziv ta’lim jarayoniga samarali jalb etishning asosiy pedagogik va psixologik shart-sharoitlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda inklyuziv ta’limni tashkil etishdagi mavjud muammolar turli ilmiy yo‘nalishlar (defektologiya, psixologiya, sotsiologiya) nuqtayi nazaridan o‘rganilgan. Shuningdek, xalqaro tajriba va milliy ta’lim tizimidagi islohotlar asosida inklyuziv muhitni shakllantirish, o‘qituvchilarning kasbiy tayyorgarligini oshirish hamda jamiyatda tolerantlik madaniyatini yuksaltirish bo‘yicha ilmiy asoslangan taklif va tavsiyalar ilgari surilgan.