УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО ВКЛЮЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В ИНКЛЮЗИВНЫЙ ОБРАЗОВательНЫЙ ПРОЦЕСС

Авторы

  • G’ofurova Sevinchoy Namangan davlat pedagogika instituti Aniq vaTabiiy fanlar fakulteti texnologik ta’lim yo’nalishi TXT BU 24 guruh talabasi Автор
  • G’oipova Nodira Ilmiy rahbar Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20196765

Ключевые слова:

Инклюзивное образование, индивидуальные образовательные потребности, интеграция, коррекционная педагогика, адаптивная учебная программа, психолого-педагогическая поддержка, безбарьерная среда, компетентность педагога, социальная адаптация

Аннотация

В данной статье анализируются основные педагогические и психологические условия эффективного вовлечения детей с особыми образовательными потребностями в инклюзивный образовательный процесс. В исследовании изучаются проблемы организации инклюзивного обучения с точки зрения различных научных направлений (дефектология, психология, социология). Также на основе международного опыта и реформ в национальной системе образования выдвигаются научно обоснованные предложения по формированию инклюзивной среды, повышению профессиональной подготовки учителей и развитию культуры толерантности в обществе.

Библиографические ссылки

Gulyamov, S. S. (2022). Inklyuziv ta’lim tizimida adaptiv jismoniy tarbiya: Nazariya va metodika. Toshkent: "O‘qituvchi" nashriyoti.

Ishmuhamedov, R. J. (2021). Imkonyat cheklangan bolalar bilan ishlashda maxsus pedagogik texnologiyalar. O‘quv qo‘llanma.

Shuhratova, M. (2023). Inklyuziv ta'limning psixologik asoslari. Ilmiy-uslubiy qo'llanma.

Umarova, G. (2022). Jismoniy tarbiya darslarida adaptiv metodlarni qo'llash. Pedagogika jurnali, 3-son.

World Health Organization. (2021). International Perspectives on Disability and Education. Geneva.

Azimov, A. (2024). Jismoniy tarbiya va sog'lom turmush tarzi. Toshkent.

Karimova, N. A. (2023). Zamonaviy jamiyatda inklyuziv ta’limni tashkil etish muammolari. Research Focus International Scientific Journal, 2(1), 58-65.

Smith, J., & Brown, L. (2019). Global Trends in Adaptive Physical Education: Experiences of USA, Canada, and Finland. International Journal of Inclusive Education, 15(2), 210-225.

Опубликован

2026-05-15

Выпуск

Раздел

Статьи

Как цитировать

G’ofurova, S., & G’oipova, N. (2026). УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО ВКЛЮЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В ИНКЛЮЗИВНЫЙ ОБРАЗОВательНЫЙ ПРОЦЕСС. Молодые ученые, 4(46), 21-24. https://doi.org/10.5281/zenodo.20196765
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
3 Views
0 Downloads