LEKSIK KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISHDA SINONIMIK YONDASHUV: NAZARIY ASOSLAR VA AMALIY IMKONIYATLAR

Authors

  • Normatova Naziraxon Turgunpulatovna Namangan shahar Yangi Namangan tumani 35-maktab o‘qituvchisi Author

Keywords:

sinonimik yondashuv, leksik kompetensiya, ingliz tili dars jarayoni, uslubiy model, kommunikativ ko‘nikma.

Abstract

Ushbu tezisda ingliz tili darslarida leksik kompetensiyani sinonimik yondashuv asosida rivojlantirishning nazariy jihatlari va amaliy imkoniyatlari qisqacha bayon etiladi. Muallif sinonimlarning lingvistik tabiati, ularning o‘quv jarayonidagi o‘rni va kommunikativ kompetensiya bilan bog'liqligi masalalariga e'tibor qaratadi. Tezisda sinonimlarni darsda tatbiq etishning kichik uslubiy modeli tavsiya etiladi.

References

Schmitt N. Vocabulary in Language Teaching. — Cambridge: Cambridge University Press, 2000. — P. 41–55.

McCarthy M. Vocabulary. — Oxford: Oxford University Press, 1990. — 173 p.

Swain M. Communicative Competence: Some Roles of Comprehensible Input and Comprehensible Output // Input in Second Language Acquisition / Ed. by S. Gass, C. Madden. — Rowley, MA: Newbury House, 1985. — P. 235–253.

Downloads

Published

2026-05-08

Issue

Vol. 4 No. 41 (2026): Young Scientists

Section

Articles

How to Cite

Normatova, N. (2026). LEKSIK KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISHDA SINONIMIK YONDASHUV: NAZARIY ASOSLAR VA AMALIY IMKONIYATLAR. Young Scientists, 4(41), 113-114. https://www.in-academy.uz/index.php/YO/article/view/40333
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
5 Views
0 Downloads