BOLANING PSIXIK RIVOILANISHI VA PEDAGOGIK TA'SIRNING O'ZARO ALOQADORLIGI MUAMMOSI
Ключевые слова:
psixik rivojlanish; pedagogik ta’sir; ijtimoiy vaziyat; o‘quv faoliyati; o‘zini boshqarish; motivatsiya; muloqot; individual farqlarАннотация
Ushbu tezis bolaning psixik rivojlanishi jarayonida pedagogik ta’sirning o‘rni va mexanizmlarini tahlil qiladi. Maqsad psixik funksiyalar shakllanishi, ta’limiy vaziyatlar va muloqot tajribasi o‘rtasidagi sababiy bog‘liqlikni aniqlashdir. Metodologik asos sifatida rivojlanish psixologiyasi, faoliyat va madaniy-tarixiy yondashuv integratsiyasi qo‘llanadi. Yangilik sifatida pedagogik ta’sirning “moslashuvchan zonaligi” tushunchasi konseptuallashtiriladi.
Библиографические ссылки
Vygotskiy, L. S. Myshlenie i rech’. Moskva, AST, 2020. 672 s.
El’konin, D. B. Psikhologiya razvitiya. Moskva, Akademiya, 2001. 144 s.
Leont’ev, A. N. Deyatel’nost’. Soznanie. Lichnost’. Moskva, Smysl, 2004. 352 s.
Bandura, A. Self-efficacy: The Exercise of Control. New York, W. H. Freeman, 1997. 604 p.
G‘oziyev, E. G‘. Umumiy psixologiya. Toshkent, O‘zbekiston, 2010. 416 b.
Karimova, V. M. Yosh va pedagogik psixologiya. Toshkent, Fan va texnologiya, 2016. 320 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
