ARAB TILINI O‘QITISHDA KOMMUNIKATIV METODDAN FOYDALANISH
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20663234Keywords:
lingvodidaktika, kommunikativ kompetensiya, diglossiya, integratsiyalashgan model, funksional grammatika, raqamli integratsiya.Abstract
Ushbu maqolada zamonaviy arab tili metodikasida an’anaviy grammatik-tarjima yondashuvidan voz kechib, kommunikativ til o‘qitish metodikasini joriy etish masalalari tahlil qilinadi. Arab tilidagi diglossiya muammosi hamda xalqaro olimlar tadqiqotlari asosida lisoniy ta’limni optimallashtirish yo‘llari ko‘rsatib o‘tilgan. Shuningdek, O‘zbekiston oliy ta’lim tizimida arab tilini kommunikativ o‘qitishdagi muammolar va ularning raqamli texnologiyalar vositasidagi yechimlari yoritilgan.References
Jalolov J.J. Chet til o‘qitish metodikasi. – T.: O‘qituvchi, 2012. – B. 154.
طعيمة، رشدي أحمد. تعليم العربية لغير الناطقين بها. – الرباط: إيسيسكو، 1989. – ص. 164.
Radjabova M.Sh. Arab tilida yozuv malakasini rivojlantirishda til ko‘nikmalari integratsiyasining o‘ziga xos xususiyatlari ... – T., 2024. – B. 45.
Yorqin Shukurov. Artificial intelligence in personnel training: strategies for optimizing the educational process. 2026.
Downloads
Published
2026-06-12
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
Sapashov, Z. (2026). ARAB TILINI O‘QITISHDA KOMMUNIKATIV METODDAN FOYDALANISH. Young Scientists, 4(57), 122-124. https://doi.org/10.5281/zenodo.20663234
Article metrics
Views and PDF downloads
0
Views
0
Downloads
