РОЛЬ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20569950Abstract
Интерактивные технологии делают образовательный процесс более интересным и активным, основанным на личностном самовыражении соискателей образования и педагогов, их активном взаимодействии. Это позволяет сместить акценты на развитие инновационной деятельности соискателей образования, их мышления с простого усвоения информации.References
UNESCO. Global Education Monitoring Report 2024: Technology in Education. Paris, 2024.
Organisation for Economic Co-operation and Development. Education at a Glance 2024: OECD Indicators. Paris: OECD Publishing, 2024.
World Bank. The State of Global Learning Poverty: 2024 Update. Washington, DC, 2024.
European Commission. Digital Education Action Plan (2021–2027). Brussels, 2024.
United Nations. Digital Learning and Educational Transformation Report. New York, 2023.
Мирзиёев Ш.М. Ўзбекистон–2030 стратегияси тўғрисида. Тошкент, 2023.
Мирзараҳимова А.Б. Роль интерактивных технологий в образовательном процессе в условиях цифровой экономики.
Абдуқодиров А.А. Рақамли таълим муҳитида инновацион педагогик технологиялар. Тошкент: Фан, 2023.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
