ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20553002Ключевые слова:
экономическое воспитание, старший дошкольный возраст, дидактические игры, финансовая грамотность, экономическая культура, игровая деятельность, познавательное развитие, семейный бюджет.Аннотация
В данной статье рассматриваются вопросы экономического воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр. Освещается значение формирования у дошкольников первоначальных экономических представлений, навыков рационального использования ресурсов, бережливости, трудолюбия и финансовой грамотности. Особое внимание уделяется роли дидактических игр как эффективного педагогического средства, способствующего развитию познавательной активности, самостоятельности и коммуникативных навыков детей.Библиографические ссылки
Аменд, А. Ф., и Н. Н. Соколова. Экономическое воспитание дошкольников. Москва, Просвещение, 2003, pp. 15–48.
Белошистая, А. В. Развитие мышления детей дошкольного возраста. Москва, Владос, 2011, pp. 72–96.
Божович, Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте. Санкт-Петербург, Питер, 2008, pp. 114–139.
Венгер, Л. А. Психология дошкольного возраста. Москва, Просвещение, 1988, pp. 95–126.
Выготский, Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. Москва, Просвещение, 1991, pp. 52–74.
Давыдов, В. В. Проблемы развивающего обучения. Москва, Педагогика, 1986, pp. 101–129.
Загрузки
Опубликован
2026-06-05
Выпуск
Раздел
Статьи
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Зияева, У., & Икрамова, М. (2026). ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР. Молодые ученые, 4(54), 88-90. https://doi.org/10.5281/zenodo.20553002
Article metrics
Views and PDF downloads
0
Views
0
Downloads
