MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI VA OILA HAMKORLIGINING PEDAGOGIK ASOSLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20425250Keywords:
Maktabgacha ta’lim, oila tarbiyasi, pedagogik hamkorlik, bola rivoji, tarbiyachi, ijtimoiy muhit, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, kommunikatsiya, pedagogik madaniyatAbstract
Mazkur tezisda maktabgacha ta’lim tashkiloti va oila o‘rtasidagi hamkorlikning pedagogik asoslari keng yoritilgan. Unda bolani har tomonlama rivojlantirish jarayonida oila va ta’lim muassasasining o‘rni, ularning o‘zaro aloqasi, hamkorlikning shakl va usullari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Shuningdek, samarali hamkorlikni tashkil etishning zamonaviy yondashuvlari, mavjud muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari bayon etilgan. Ushbu tezis maktabgacha ta’lim tizimida faoliyat yurituvchi pedagoglar hamda ota-onalar uchun muhim nazariy va amaliy ahamiyatga ega.References
O‘zbekiston Respublikasi. “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi Qonun. – Toshkent, 2019.
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi. Maktabgacha ta’lim davlat standarti. – Toshkent, 2020.
Pedagogika nazariyasi va tarixi / O‘quv qo‘llanma. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
Oila pedagogikasi asoslari / O‘quv qo‘llanma. – Toshkent: Fan, 2017.
Downloads
Published
2026-05-28
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
Tursinova, D. (2026). MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI VA OILA HAMKORLIGINING PEDAGOGIK ASOSLARI. Young Scientists, 4(52), 30-31. https://doi.org/10.5281/zenodo.20425250
Article metrics
Views and PDF downloads
0
Views
0
Downloads
