O'QITISHNING GRAFIK ORGANAYZERLAR VOSITASIDAN TABIIY FANLARNI O'QITISHDA FOYDALANISH

Authors

  • Jovliyeva Mashhura Qarshi davlat universiteti, Boshlang'ich ta'lim yoʻnalishi Author
  • Jovliyeva Mashhura Qarshi davlat universiteti, Boshlang'ich ta'lim yoʻnalishi Author

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20236563

Keywords:

grafik organayzer, tabiiy fanlar, ta’lim texnologiyalari, innovatsion metodlar, klaster, Venn diagrammasi, konseptual xarita, interfaol ta’lim.

Abstract

Ushbu maqolada tabiiy fanlarni o‘qitishda grafik organayzerlardan foydalanishning nazariy va amaliy asoslari, ularning o‘quvchilarning bilim olish faoliyatiga ta’siri hamda ta’lim samaradorligini oshirishdagi ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, grafik organayzerlarning turlari, ulardan foydalanish usullari va tabiiy fanlar darslarida qo‘llashning afzalliklari yoritilgan.

References

Tolipov O'., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan, 2017.

Ishmuhamedov R. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2019.

Azizxo'jayeva N. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2018.

Yo'ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent, 2016.

O'zbekiston Respublikasi Davlat ta'lim standartlari va o'quv dasturlari. – Toshkent, 2020.

Downloads

Published

2026-05-16

Issue

Vol. 4 No. 46 (2026)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

Jovliyeva, M., & Jovliyeva, M. (2026). O’QITISHNING GRAFIK ORGANAYZERLAR VOSITASIDAN TABIIY FANLARNI O’QITISHDA FOYDALANISH. Young Scientists, 4(46), 209-211. https://doi.org/10.5281/zenodo.20236563
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
4 Views
0 Downloads