Maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik ta’lim berishda
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20226575Keywords:
ekologiya, tabiat, bola, shaxs, ko‘nikma, bilim, biosferaAbstract
Bugungi kunda insoniyatning tabiatdan noto‘g‘ri foydalanishi oqibati tabiatda turli xil salbiy jarayonlarni kuzatyapmiz. Bunday holatlarning oldini olish uchun eng avvalo yosh avlodning ekologik madaniyatini oshirishimiz kerak. Uzluksiz ta’limning boshlang‘ich bo‘limi bu maktabgacha ta’lim muassasasi sanaladi. Shuning uchun maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyalanuvchilarda biz ekologik madaniyatni shakllantirib borishimiz lozim. Bunda eng samarali usullardan biri - bu kuzatish hisoblanadi. Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyalanuvchilarining ekologik tarbiyasida atrof-muhitning roli hamda bolalarning ekologik madaniyatini rivojlantirishning usullari yoritib berilgan.References
Rajabova, L. C., & To'xtayeva, M. H. (2021). Maktabgacha ta'lim muassasalarida tabiat burchagini tashkil qilishning ahamiyati. 1224-1229.
Abduqodirova S. Ilk yoshdagi bolalar bilan ishlash metodikasi. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2016.
Rajabova, L. C., & Muxtorova, M. A. Q. (2021). Maktabgacha yoshdagi bolalarda tabiatda oddiy tajribalarni o'tkazishga o'rgatish. 1218-1223.
Sh.M. Mirziyoyev. "Yangi O'zbekiston strategiyasi." – Toshkent: "O'zbekiston" nashriyoti, 2021.
Downloads
Published
2026-05-16
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
Zokirova, O. (2026). Maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik ta’lim berishda. Young Scientists, 4(46), 143-145. https://doi.org/10.5281/zenodo.20226575
Article metrics
Views and PDF downloads
0
Views
0
Downloads