MUSIQA TA’LIM-TARBIYASI JARAYONINI RAQAMLISHTIRISH SHAROITIDA KIBERMAKON VA RAQAMLI KONTENTNING PEDAGOGIK SALOHIYATI
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.21296657;
Musiqa ta’lim-tarbiyasi, kibermakon, raqamli kontent, pedagogik salohiyat, estetik did, axborot madaniyati, musiqiy didaktika, raqamli transformatsiya, IMRAD, virtual tarbiya.Abstrak
Ushbu maqolada global axborotlashuv va ta’lim transformatsiyasi sharoitida kibermakon va raqamli musiqiy kontentning musiqa ta’lim-tarbiyasi jarayonidagi o‘rni hamda pedagogik salohiyati tahlil qilingan. Bugungi kunda o‘quvchi va yoshlarning asosiy vaqti virtual muhitda o‘tmoqda. Bu esa an’anaviy musiqa o‘qitish metodikasini kibermakon imkoniyatlari bilan uyg‘unlashtirishni taqozo etadi. Maqolada raqamli kontent (musiqiy podkastlar, onlayn mahorat darslari, raqamli notalar, virtual konsert zallari) orqali yoshlarning nafaqat professional musiqiy malakalarini, balki ularning estetik didi va ma’naviy qiyofasini shakllantirish masalalari yoritilgan.Iqtiboslar
Ruthmann, A., & Mantie, R. (2017). The Oxford Handbook of Technology and Music Education. Oxford University Press.
Sodiqova, G. (2022). Musiqa ta’limida masofaviy va elektron o‘qitish vositalarining didaktik imkoniyatlari. "San’atshunoslik va madaniyat" ilmiy jurnali, 2(4), 112-118.
Xo‘jayev, M. (2019). Axborotlashgan jamiyatda yoshlarning estetik tarbiyasi. "Uzluksiz ta'lim" jurnali, 5(2), 24-29.
Savage, J. (2011). Developing Digital Literacies in Music Education. Journal of Music, Technology & Education, 4(2-3), 163-176.
Atabayeva, N., (2024). O‘zbekistonning mustaqillikka erishishi tarixiy jarayon va ahamiyati. Yangi O ‘zbekiston ustozlari, 2(30), 385-388.
O‘zbekiston Respublikasining "Ta’lim to‘g‘risida"gi Qonuni. (2020 yil 23 sentyabr). O‘RQ-637-son.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 26-maydagi "Madaniyat va san’at sohasining jamiyat hayotidagi o‘rni va ta’sirini yanada oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi PF-6000-son Farmoni.
Castells, M. (2001). The Internet Galaxy: Reflections on the Internet, Business, and Society. Oxford University Press. (Kibermakon tahlili bo'yicha).
##submission.downloads##
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
