BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA INKLYUZIV TA’LIM VA TURLI QOBILIYATDAGI BOLALARGA YONDASHUV

Sadoqat Qurbonazarova

doi:10.5281/zenodo.20180957

Mualliflar

Qurbonazarova Sadoqat Bahrom qizi QarDU Pedagogika fakulteti talabasi

Annotatsiya

Ushbu maqolada zamonaviy boshlang‘ich ta’lim tizimida inklyuziv yondashuvni joriy etishning nazariy asoslari, mazmun-mohiyati va uning ijtimoiy-pedagogik afzalliklari har tomonlama tahlil qilinadi. Muallif inklyuziv ta’limning asosiy tamoyillari, xususan, teng imkoniyatlar yaratish, differensial yondashuv va o‘quvchilarning ijtimoiy moslashuviga ko‘maklashish masalalariga alohida to‘xtalib o‘tadi. Shuningdek, maqolada O‘zbekiston Respublikasining sohadagi normativ-huquqiy bazasi, jumladan, Prezident qarorlari va xalqaro konvensiyalar ijrosi ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot davomida inklyuziv ta’limni amaliyotga tatbiq etishda duch kelinayotgan kadrlar yetishmasligi, moddiy-texnik baza zaifligi va jamiyatdagi psixologik to‘siqlar kabi dolzarb muammolar aniqlangan. Maqola yakunida ushbu muammolarni bartaraf etishga qaratilgan innovatsion metodik yondashuvlar va strategik choralar taklif etiladi. Mazkur material boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari, oliy ta’lim muassasalari talabalari va ta’lim sohasi mutaxassislari uchun nazariy va amaliy manba bo‘lib xizmat qiladi.

Kalit soʻzlar:

Inklyuziv ta’lim boshlang‘ich ta’lim imkoniyati cheklangan bolalar pedagogik yondashuv teng imkoniyat ijtimoiy moslashuv bag‘rikenglik metodika.

Iqtiboslar

Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: “O‘zbekiston” nashriyoti, 2021. – 464 b.

O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. 23.09.2020-yildagi O‘RQ-637-son. – Toshkent: Adolat, 2020. – 54 b.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-4860-sonli Qarori. Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim-tarbiya berish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida. // “Xalq so‘zi” gazetasi, 2020-yil 14-oktyabr soni.

Mo‘minova L.R. Inklyuziv ta’lim. O‘quv qo‘llanma. – Toshkent: “Tafakkur bo‘stoni” nashriyoti, 2014. – 160 b.

Nurkeldiyeva D.A. Inklyuziv ta’limning nazariy va metodik asoslari. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020. – 124 b.

Shomaxmudova R.Sh. Maxsus va inklyuziv ta’lim. Uslubiy qo‘llanma. – Toshkent: “Fan va texnologiya” nashriyoti, 2011. – 112 b.

Akbarova M.T. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini inklyuziv o‘qitishda differensial yondashuv. // “Pedagogika” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. – Toshkent, 2021. – № 4-son. – 45-51-betlar.

Ismoilova Z.K. Inklyuziv ta’lim tizimida o‘qituvchi kompetensiyasini rivojlantirish masalalari. // “Uzluksiz ta’lim” ilmiy-uslubiy jurnal. – Toshkent, 2022. – № 2-son. – 12-18-betlar.

Lorman T., Harvey D. Inclusive Education: Supporting Diversity in the Classroom. – London: Routledge Publishing, 2015. – 230 p.

Salamanka deklaratsiyasi va alohida ehtiyojli shaxslar ta’limi tamoyillari. – Jeneva: YuNESKO nashri, 1994. – 48 b.

Oʻquvchilar geografiyasi

10 Koʻrishlar

0 PDF yuklab olishlar

1 Davlatlar

BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA INKLYUZIV TA’LIM VA TURLI QOBILIYATDAGI BOLALARGA YONDASHUV

Mualliflar

Annotatsiya

Kalit soʻzlar:

Iqtiboslar

Oʻquvchilar geografiyasi

Yuklab olishlar

Nashr qilingan

Son

Boʻlim

Litsenziya

Iqtibos keltirish tartibi

Nashriyot

Aloqa

Havolalar