P.YA.GALPERINNING BILIMLAR, KO‘NIKMA VA MALAKALAR, AQLIY HARAKATLARNING BOSQICHMA-BOSQICH SHAKLLANISH NAZARIYASI
;
aqliy harakat; orientir asos; ichkilashtirish; bosqichma-bosqich shakllanish; ko‘nikma; malaka; o‘quv faoliyatiAbstrak
Ushbu tezis P.Ya. Galperinning aqliy harakatlarning bosqichma-bosqich shakllanish nazariyasini 13.00.02 ixtisosligi doirasida tahlil qiladi. Maqsad bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirishning psixologik-metanazariy mexanizmlarini metodik yechimlarga aylantirishdir. Metod sifatida nazariy tahlil va didaktik modellash qo‘llanadi. Ilmiy yangilik sifatida orientir asos (OOA)ni fan mazmuniga mos loyihalash mezonlari asoslanadi.
Iqtiboslar
Гальперин П.Я. Введение в психологию: учебное пособие. Москва: Издательство Московского университета, 1976. 150 с.
Выготский Л.С. Мышление и речь. Москва: Лабиринт, 1999. 352 с.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. Москва: Политиздат, 1975. 304 с.
Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. Handbook I: Cognitive Domain. New York: Longmans, Green, 1956. 207 p.
Қодиров Б.Р. Педагогик психология: дарслик. Тошкент: Ўзбекистон, 2010. 320 б.
Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении: логико-психологические проблемы построения учебных предметов. Москва: Педагогика, 1972. 424 с.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
Iqtibos keltirish tartibi
