PEDAGOG SHAXSIGA QO‘YILADIGAN PSIXOLOGIK TALABLAR
Ключевые слова:
Pedagog shaxsi, psixologik talablar, emotsional barqarorlik, kommunikativ qobiliyat, empatiya, motivatsiya, psixologik muhit.Аннотация
Ushbu maqolada pedagog shaxsiga qo‘yiladigan psixologik talablar keng qamrovda tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim jarayonida pedagog nafaqat bilim beruvchi, balki o‘quvchilarning ruhiy rivojlanishiga bevosita ta’sir ko‘rsatuvchi shaxs sifatida namoyon bo‘lishi yoritiladi. Maqolada pedagog uchun zarur bo‘lgan emotsional barqarorlik, kommunikativ qobiliyatlar, empatiya, motivatsiya va psixologik sezgirlik kabi muhim sifatlar ilmiy-nazariy jihatdan asoslab beriladi. Shuningdek, pedagogning o‘zini boshqarish ko‘nikmalari, nizolarni hal etish qobiliyati va sinfda sog‘lom psixologik muhit yaratishdagi o‘rni alohida ta’kidlanadi. Tadqiqot davomida pedagog shaxsining psixologik jihatdan mukammalligi ta’lim samaradorligini oshirishda muhim omil ekanligi ko‘rsatib beriladi. Maqola yakunida pedagoglarning kasbiy faoliyatida psixologik talablarni inobatga olish zarurligi haqida xulosa qilinadi.
Библиографические ссылки
Abdullayeva N. Pedagogika va psixologiya asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
Ahmedov Q. Ta’lim jarayonida psixologik yondashuvlar. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
Alimuhamedov B. Pedagogik mahorat asoslari. – Toshkent: Fan, 2021.
Karimova D. Umumiy psixologiya. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2018.
Mirzayev S. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: O‘zbekiston, 2022.
Nosirova M. Ta’limda shaxsiy yondashuv. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
O‘rinboyev A. Zamonaviy pedagogika. – Toshkent: Tafakkur, 2020.
Rashidova L. O‘qituvchi faoliyatining psixologik asoslari. – Toshkent: Universitet, 2019.
Yuldashev H. Pedagogik jarayon va tarbiya nazariyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
