AXBOROT - KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARINING TA'LIMIY IMKONIYATLARI BILAN TANISHISH
Keywords:
axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, ta’lim jarayoni, raqamli ta’lim, masofaviy ta’lim, interaktiv metodlar, elektron resurslar, innovatsion ta’lim, pedagogik texnologiyalar, mustaqil ta’lim, multimedia vositalariAbstract
Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim tizimida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan (AKT) samarali foydalanish muammosi ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotning maqsadi — AKTning ta’lim jarayonidagi o‘rni, ahamiyati hamda pedagogik samaradorligini aniqlashdan iborat. Tadqiqot jarayonida tahlil, taqqoslash va umumlashtirish metodlaridan foydalanildi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, AKTdan foydalanish ta’lim sifatini oshiradi, o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantiradi va axborot bilan ishlash ko‘nikmalarini shakllantiradi. Shuningdek, masofaviy ta’lim, interaktiv metodlar va raqamli resurslar ta’lim samaradorligini sezilarli darajada oshirishi aniqlandi. Xulosa qilib aytganda, AKTni ta’lim amaliyotiga tizimli joriy etish innovatsion va samarali ta’lim muhitini yaratishda muhim omil hisoblanadi.
References
Mirziyoyev Shavkat Miromonovich. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021.
O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi. “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun. – Toshkent, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Ta’lim tizimini rivojlantirishga oid qarorlar to‘plami. – Toshkent, 2021.
UNESCO. ICT in Education Policy Toolkit. – Paris, 2019.
World Bank. Digital Development Overview. – Washington, 2020.
Castells Manuel. The Rise of the Network Society. – Oxford: Blackwell, 2010.
Selwyn Neil. Education and Technology: Key Issues and Debates. – London: Bloomsbury, 2016.
Downloads
Published
Issue
Section
How to Cite
