FE’LLARNING SAHIH VA MU’TALL TURLARI MISOL, AJVAF, NAQIS, LAFIF MISOLIDA
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21372631Keywords:
arab tili, sarf ilmi, fe’l, sahih fe’l, mu’tall fe’l, solim, muzaaf, mahmuz, misol, ajvaf, naqis, lafif, i’lol, qalb, hazf, iskon, mujarrad, mazid, tasrif, morfologiya.Abstract
Ushbu maqolada arab tili sarf ilmidagi fe’llarning sahih (الصحيح) va mu’tall (المعتل) turlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Unda sahih fe’llarning solim, muzaaf va mahmuz kabi kichik guruhlari hamda mu’tall fe’llarning misol, ajvaf, naqis va lafif turlari batafsil yoritilgan. Shuningdek, mu’tall fe’llarda uchraydigan i’lol hodisasi, uning qalb, hazf va iskon kabi asosiy ko‘rinishlari misollar orqali izohlangan. Maqolada mujarrad va mazid fe’llar tizimining sahih hamda mu’tall tasnifi bilan o‘zaro bog‘liqligi tahlil qilinib, ularning morfologik xususiyatlari va tasrif jarayonidagi o‘zgarishlari ko‘rsatib berilgan. Bundan tashqari, mazkur mavzuning arab tilini o‘qitish metodikasidagi ahamiyati, talabalarda morfologik kompetensiyani rivojlantirishdagi o‘rni hamda amaliy nutqda eng ko‘p uchraydigan mu’tall fe’llarni o‘qitishning samarali usullari haqida fikr yuritilgan. Tadqiqot natijalari arab tili fe’llar tizimini chuqur o‘zlashtirishda sahih va mu’tall fe’llarning o‘ziga xos xususiyatlarini qiyosiy o‘rganish muhim nazariy va amaliy ahamiyatga ega ekanligini ko‘rsatadi.References
Sībawayh, ‘Amr ibn ‘Uthmān. Al-Kitāb. — Al-Qāhira: Al-Khānjī, jild IV.
Ibn ‘Aqīl, Bahā’ ad-Dīn. Sharh Ibn ‘Aqīl ‘alā Alfiyyat Ibn Mālik. — Bayrūt: Dār at-Turāth, jild II.
Al-Ḥamlāwī, Aḥmad. Shadhā al-‘Arf fī Fann aṣ-Ṣarf. — Al-Qāhira: Al-Maktaba al-‘Aṣriyya.
Al-Ghalāyīnī, Muṣṭafā. Jāmi‘ ad-Durūs al-‘Arabiyya. — Bayrūt: Al-Maktaba al-‘Aṣriyya, jild I.
Ḥasan, ‘Abbās. An-Naḥw al-Wāfī. — Al-Qāhira: Dār al-Ma‘ārif, jild IV.
Grande B.M. Kurs arabskoy grammatiki v sravnitelno-istoricheskom osveshchenii. — Moskva: Vostochnaya literatura, 2001.
Kovalyov A.A., Sharbatov G.Sh. Uchebnik arabskogo yazyka. — Moskva: Vostochnaya literatura, 1998.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite