BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA RAQAMLI DARS PROTOTIPLARINI YARATISH ORQALI KREATIV-METODIK KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISH

Abduvoxid Abdulxayev

doi:10.5281/zenodo.20846058

Authors

Abdulxayev Abduvoxid Abdulbori o‘g‘li Nаmаngаn dаvlаt pеdagogikа instituti tаdqiqоtchisi

Abstract

Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda raqamli dars prototiplarini yaratish orqali kreativ-metodik kompetensiyalarni rivojlantirishning metodologik asoslari va amaliy mexanizmlari tizimli ravishda tahlil qilinadi. Tadqiqotda pedagogik ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalar, sun’iy intellekt vositalari va interaktiv platforma imkoniyatlaridan foydalangan holda dars prototiplari yaratish faoliyatini tashkil etishning metodik yondashuvlari yoritiladi. Maqolada xorijiy va mahalliy ilmiy manbalarga asoslanib, raqamli dars prototiplari yaratish faoliyatining bo‘lajak o‘qituvchilarning didaktik tafakkuri, metodik mustakilligini va kreativ pedagogik yondashuvlarini rivojlantirishdagi imkoniyatlari ko‘rsatiladi.

Keywords:

raqamli dars prototipi kreativ-metodik kompetensiya bo‘lajak o‘qituvchi sun’iy intellekt raqamli pedagogika didaktik tafakkur metodik mustaqillik interaktiv ta’lim TPACK modeli.

References

Mishra P., Koehler M. J. Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge // Teachers College Record. – 2006. – Vol. 108. – No. 6. – P. 1017-1054.

Garzón J., Patiño E., Marulanda C. Trends, advantages and limitations of AI in education: A systematic literature review // Computers & Education. – 2023. – Vol. 195. – Article 104711.

Ertmer P. A., Ottenbreit-Leftwich A. T. Teacher Technology Change: How Knowledge, Confidence, Beliefs, and Culture Intersect // Journal of Research on Technology in Education. – 2010. – Vol. 42. – No. 3. – P. 255-284.

Harris J., Mishra P., Koehler M. Teachers' technological pedagogical content knowledge and learning activity types // Journal of Research on Technology in Education. – 2009. – Vol. 41. – No. 4. – P. 393-416.

Turayeva N. N. Talabalarning texnologik tafakkurni rivojlantirishning tarkibiy komponentlari // Scientific practical conference. – 2025. – T. 1. – №. 1. – S. 224-226.

Uzoqboyev X. Zamonaviy pedagogik amaliyotda ilmiy bilimlarni rivojlantirish tendensiyalari // «ACTA NUUz». – 2025. – T. 1. – №. 1.2. – S. 248-250.

Nuridayanti, Tjalla A., Soeprijanto. Transformational Role of Artificial Intelligence in Education: A Systematic Literature Review // International Journal of Educational Research. – 2024. – Vol. 12. – No. 1. – P. 45-62.

Imamkulov R. R. Talabalarning pedagogik muloqotini tarbiyalash usullari // Inter education & global study. – 2024. – №. 5. – S. 268-274.

Uzoqboyev X. Q. Tarixiy ilmiy kashfiyotlarni 7-8-sinflar uchun tabiiy fanlar bo‘yicha zamonaviy o‘quv dasturiga moslashtirish metodikasi // Inter education & global study. – 2024. – №. 8(1). – S. 391-396.

Ochilova M. P. Nutq qobiliyatlarini rivojlantirishga ta’sir etuvchi antropologik omillar // American journal of education and learning. – 2025. – T. 3. – №. 8. – S. 303-310.

Abdulxayev, A. A. (2025). BOʻLAJAK OʻQITUVCHILARDA KOʻP MADANIYATLI KOMMUNIKASIYA KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISH METODIKASI. Inter education & global study, 3(6 (1)), 33-39.

UGLI A. A. A. METHODS OF FORMING A CREATIVE PEDAGOGICAL ENVIRONMENT USING MULTIMEDIA TOOLS //KASB-HUNAR TA’LIMI МУНДАРИЖА. – С. 39.

O’G’Li, Abdulxayev Abduvoxid Abdulbori. "BOSHLANG ‘ICH SINF O ‘QUVCHILARIGA KOMBINATORIKA ELEMENTLARINI TUSHUNTIRISHDA PEDAGOGIK YONDASHUV." Science and innovation 2.Special Issue 10 (2023): 459-464.

BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA RAQAMLI DARS PROTOTIPLARINI YARATISH ORQALI KREATIV-METODIK KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISH

Authors

Abstract

Keywords:

References

Downloads

Published

Issue

Section

License

How to Cite

Publisher

Contact

Links