BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA KOMMUNIKATIV KO‘NIKMALARNI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY-PEDAGOGIK ASOSLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20761979Keywords:
kommunikativ kompetensiya, kommunikativ ko‘nikma, boshlang‘ich ta’lim, pedagogik texnologiya, interfaol metodlar, nutqiy faoliyat, ta’lim sifati.Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantirishning nazariy-pedagogik asoslari tahlil qilingan. Kommunikativ kompetensiyaning mazmun-mohiyati, uning ta’lim jarayonidagi ahamiyati hamda o‘quvchilarning nutqiy faoliyatini rivojlantirishga qaratilgan pedagogik yondashuvlar yoritilgan. Shuningdek, boshlang‘ich ta’limda interfaol metodlar va zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida kommunikativ ko‘nikmalarni rivojlantirish imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan.References
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim sohasiga oid farmon va qarorlari.
Lev Vygotsky. Tafakkur va nutq. – Moskva, 1982.
Jean Piaget. The Psychology of Intelligence. – London, 1950.
Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent, 2016.
Ishmuhamedov R.J. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2019.
Sayidahmedov N.S. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2018.
Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent, 2017.
Nurmuhamedova L. Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi. – Toshkent, 2021.
Karimov H. Ta’limda kommunikativ kompetensiyani rivojlantirish metodikasi. – Toshkent, 2022.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
