DRAMA PEDAGOGIKASI VOSITASIDA ADABIY KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYASI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20733024Ключевые слова:
adabiy kompetensiya, sun’iy intellekt, ingliz tili ta’limi, adabiy matn, interpretativ kompetensiya, tanqidiy fikrlash, raqamli texnologiyalar.Аннотация
Mazkur maqolada sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanish asosida bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining adabiy kompetensiyasini rivojlantirish masalalari tadqiq etilgan. Zamonaviy ta’lim tizimida raqamli texnologiyalarning jadal rivojlanishi o‘quv jarayoniga innovatsion yondashuvlarni joriy etishni taqozo etmoqda. Shu nuqtai nazardan, sun’iy intellekt vositalari adabiy matnlarni tahlil qilish, talqin etish, qahramonlar xarakterini o‘rganish, badiiy vositalarni aniqlash hamda mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishda samarali pedagogik vosita sifatida namoyon bo‘lmoqda. Tadqiqotda adabiy kompetensiyaning lingvistik, interpretativ, kontekstual, estetik va refleksiv-ijodiy komponentlari tahlil qilinib, ularni shakllantirishda sun’iy intellekt texnologiyalarining imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, ChatGPT, Gemini va boshqa generativ sun’iy intellekt vositalaridan foydalanish orqali talabalarning adabiy matnlarni chuqurroq anglash, muallif pozitsiyasini aniqlash va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish imkoniyatlari asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari sun’iy intellekt vositalarining ta’lim jarayoniga integratsiyasi talabalarning o‘quv motivatsiyasini oshirishi, mustaqil ta’lim faoliyatini qo‘llab-quvvatlashi hamda adabiy kompetensiyaning turli komponentlarini samarali rivojlantirishga xizmat qilishini ko‘rsatdi. Maqola natijalari oliy ta’lim muassasalarida ingliz adabiyotini o‘qitish metodikasini takomillashtirish uchun ilmiy-metodik asos bo‘lib xizmat qilishi mumkin.Библиографические ссылки
Chassignol, M., Khoroshavin, A., Klimova, A., & Bilyatdinova, A. (2024). Artificial intelligence trends in education: A narrative overview. Springer.
Hall, G. (2022). Literature in language education (3rd ed.). Palgrave Macmillan.
Lazar, G. (2021). Literature and language teaching: A guide for teachers and trainers. Cambridge University Press.
McRae, J. (2020). Literature with a small “l”: Developing literary competence in the language classroom. Macmillan Education.
Nunan, D. (2015). Teaching English to speakers of other languages: An introduction. Routledge.
Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2014). Approaches and methods in language teaching (3rd ed.). Cambridge University Press.
Tomlinson, B. (2012). Materials development for language learning and teaching. Cambridge University Press.
8.Paran, A. (2008). The role of literature in instructed foreign language learning and teaching. Cambridge University Press.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
