ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СОВРЕМЕННЫХ ПРОФЕССИЯХ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ (НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН)
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20553923Keywords:
maktabgacha ta’lim, zamonaviy kasblar, syujetli-rolli o‘yin, kasbiy tasavvur, bolalar tarbiyasi, o‘yin texnologiyalari, ijtimoiy rivojlanish, kommunikativ ko‘nikmalar, O‘zbekiston.Abstract
Mazkur maqolada katta maktabgacha yoshdagi bolalarda zamonaviy kasblar haqidagi tasavvurlarni syujetli-rolli o‘yinlar vositasida shakllantirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda O‘zbekiston Respublikasi sharoitida bolalarni zamonaviy kasblar bilan tanishtirishning pedagogik imkoniyatlari, o‘yin faoliyatining tarbiyaviy va rivojlantiruvchi ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, syujetli-rolli o‘yinlar orqali bolalarda kasblarga qiziqish, muloqot ko‘nikmalari, mustaqil fikrlash va ijtimoiy faollikni rivojlantirish yo‘llari ko‘rsatib berilgan. Tadqiqot natijalari maktabgacha ta’lim tashkilotlari faoliyatida samarali foydalanish uchun tavsiya etiladi.References
Выготский, Л. С. Игра и её роль в психическом развитии ребёнка. Москва: Педагогика, 2004. С. 45
Эльконин, Д. Б. Психология игры. Москва: Владос, 1999. С. 112
ФГОС ДО. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Москва: Министерство образования и науки РФ, 2014. С. 18.
Смирнова, Е. О. Дошкольная педагогика: развитие ребёнка в игре. Москва: Академия, 2016. С. 89
Кудрявцев, В. Т. Игра и развитие личности дошкольника. Москва: Педагогическое общество России, 2012. С. 55
Ибрагимов, Х. И. Дошкольное образование в Узбекистане: теория и практика. Ташкент: Ўқитувчи, 2020. С. 140
Мирзаев, А. А. Современные педагогические технологии в дошкольном образовании Республики Узбекистан. Ташкент: Fan va texnologiya, 2021. С. 33
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
