РАЗВИТИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ЗАНЯТИЯХ АППЛИКАЦИИ (НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН)

Abstract

Аппликация как вид изобразительной деятельности обладает значительным педагогическим потенциалом, так как позволяет детям осваивать элементы планирования, последовательности действий, работы с различными материалами и инструментами[2]. Это создаёт благоприятные условия для формирования первоначальных технических умений, которые в дальнейшем будут развиваться в школьном обучении. Цель данной статьи заключается в рассмотрении особенностей развития технических навыков у детей старшего дошкольного возраста в процессе занятий аппликацией, а также в обосновании эффективности использования данного вида деятельности в условиях дошкольных учреждений Республики Узбекистан. Исследование данной проблемы имеет как теоретическую, так и практическую значимость, поскольку способствует повышению качества дошкольного образования и развитию методических подходов к организации творческой деятельности детей.