O’ZBEKISTONDA TA’LIM SIFATI

Abstract

Ushbu maqolada globalashuv va raqamli transformatsiya sharoitida O‘zbekiston ta’lim tizimining sifati, mavjud holati va istiqboldagi rivojlanish strategiyalari atroflicha tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida ta’lim sifatini oshirishning huquqiy-me’yoriy asoslari, xususan, "Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi" doirasida amalga oshirilayotgan islohotlar, Prezident va ixtisoslashtirilgan maktablar tajribasi hamda oliy ta’limdagi kredit-modul tizimining samaradorligi ko‘rib chiqilgan. Maqolada ta’lim sifatiga ta’sir etuvchi asosiy omillar — moddiy-texnik baza, pedagogik mahorat va xalqaro baholash dasturlari (PISA, PIRLS) bilan integratsiyalashuv jarayonlari ilmiy nuqtayi nazardan yoritilgan. Shuningdek, sohadagi mavjud tizimli muammolar, jumladan, nazariya va amaliyot o‘rtasidagi tafovut hamda kadrlar tayyorlashda mehnat bozori talablarining o‘rni tahlil qilinib, ta’lim sifatini xalqaro standartlar darajasiga ko‘tarish bo‘yicha ilmiy asoslangan taklif va tavsiyalar ilgari surilgan.