UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA O’QUVCHILARNING YOZMA NUTQ MADANIYATINI XALQARO BAHOLASH DASTURLARI ASOSIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASI

Zulfiya Sariqboyeva

doi:10.5281/zenodo.21261477

Mualliflar

Sariqboyeva Zulfiya Yashnarbek qizi Andijon davlat pedagogika instituti tayanch doktoranti

Annotatsiya

Mazkur maqolada umumta’lim maktablarida o‘quvchilarning yozma nutq madaniyatini PISA va PIRLS kabi xalqaro baholash dasturlari talablari asosida rivojlantirish masalalari yoritilgan. Maqolada an’anaviy insho va bayon yozish metodikasining xalqaro baholash mezonlariga mos kelmaydigan jihatlari tahlil qilingan, matn yaratish jarayonini bosqichma-bosqich tashkil etish, yozma ishlarni rubrika asosida baholash, hamda o‘qituvchilarning kasbiy kompetensiyasini oshirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan. Muallifning fikricha, o‘quvchilarning yozma nutqini xalqaro andozalar darajasiga olib chiqish faqat metodika, baholash va pedagog tayyorgarligi masalalarini bir butun tizim sifatida qarash orqali amalga oshirilishi mumkin.

Kalit soʻzlar:

yozma nutq yozma ifoda madaniyati PISA PIRLS funksional savodxonlik matn yaratish ko‘nikmalari baholash mezonlari (rubrika) pedagogik texnologiya ona tili ta’limi kompetensiyaviy yondashuv.

Iqtiboslar

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2018-yil 8-dekabrdagi 997-son “O‘zbekiston Respublikasining xalqaro PISA baholash dasturida ishtirok etishini tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori.

OECD. PISA 2022 Assessment and Analytical Framework. Paris: OECD Publishing, 2023.

IEA. PIRLS 2021 Assessment Framework. Boston: TIMSS & PIRLS International Study Center, 2021.

Graham S., Perin D. Writing Next: Effective Strategies to Improve Writing of Adolescents in Middle and High Schools. Washington: Alliance for Excellent Education, 2007.

To‘rayev O. O‘zbek tilini o‘qitishda zamonaviy pedagogik yondashuvlar. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti, 2020.

Qodirov S. Ona tili fanida yozma nutqni rivojlantirish metodikalari // Pedagogika ilmiy jurnali. – 2019. – №3(15). – B. 38-46.

Ismailov A.A. O‘quvchilarning yutuqlarini xalqaro tadqiqot dasturlari asosida baholash // “Ta’limdagi xalqaro tadqiqotlarning Yangi O‘zbekiston taraqqiyotidagi o‘rni” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya maqolalar to‘plami. – Toshkent: Ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi, 2022. – B. 21-26.

Nurmatov D. Ona tili darslarida funksional savodxonlikni shakllantirish metodlari // O‘zbekiston pedagogika universiteti ilmiy ishlari. – 2017. – №5. – B. 101-109.

Шляйхер А. Образование мирового уровня. Как выстроить школьную систему XXI века? – М.: Издательство «Национальное образование», 2018.

Oʻquvchilar geografiyasi

2 Koʻrishlar

0 PDF yuklab olishlar

2 Davlatlar

UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA O’QUVCHILARNING YOZMA NUTQ MADANIYATINI XALQARO BAHOLASH DASTURLARI ASOSIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASI

Mualliflar

Annotatsiya

Kalit soʻzlar:

Iqtiboslar

Oʻquvchilar geografiyasi

Yuklab olishlar

Nashr qilingan

Son

Boʻlim

Litsenziya

Iqtibos keltirish tartibi

Nashriyot

Aloqa

Havolalar