BOSHLANGʻICH SINFDA SOʻZ TANLASH MAHORATINI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK ASOSLARI
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20320852;
boshlangʻich sinf, soʻz tanlash mahorati, nutqiy kompetensiya, psixologik asoslar, lisoniy tafakkur, vaziyatli oʻyinlar, innovatsion yondashuv, milliy oʻquv dasturi.Abstrak
Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim tizimida boshlangʻich sinf oʻquvchilarining nutqiy kompetensiyalarini rivojlantirish, xususan, muloqot jarayonida soʻz tanlash mahoratini shakllantirishning dolzarb psixologik asoslari tadqiq etiladi. Bugungi kun oʻquvchisining lisoniy tafakkuri, soʻz boyligini boyitish omillari hamda dars jarayonida faol nutqiy vaziyatlarni tizimli tashkil etishning ahamiyati zamonaviy pedagogik-psixologik yondashuvlar asosida yoritilgan. Shuningdek, yangi tahrirdagi milliy oʻquv dasturi talablaridan kelib chiqib, ona tili va oʻqish savodxonligi darslarida interfaol vaziyatli oʻyinlar hamda psixologik trening metodlaridan foydalanish orqali oʻquvchilarning mustaqil fikrlash va toʻgʻri soʻz qoʻllash koʻnikmalarini yuksaltirish yuzasidan innovatsion metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.Iqtiboslar
Asqarova, M. (2015). Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi. Toshkent: Sharq. – 114-b.
Bruner, J.S. (1966). Toward a Theory of Instruction. Cambridge: Harvard University Press. – p. 34.
G‘oziyev, E.G‘. (2010). Yosh davrlari psixologiyasi. Toshkent: O‘qituvchi. – 86-b.
G‘ulomov, A., Ne’matov, H. (2012). Ona tili ta’limi mazmuni. Toshkent: O‘qituvchi. – 42-b.
Леонтьев, А.А. (1969). Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. Москва: Наука. – С. 112.
Piaget, J. (1926). The Language and Thought of the Child. London: Routledge & Kegan Paul. – p. 78.
Qosimova, K. (2009). Ona tili o'qitish metodikasi. Toshkent: Nosir. – 65-b.
Vygotskiy, L.S. (1934). Мышление и речь. Москва: Соцэкгиз. – С. 54.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
