O'zbekistonda inklyuziv ta'limning meyoriy-huquqiy bazasini tahlil qilish inklyuziv va birgalikda o'qitish va ularning asosiy farqlarini asoslash
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20200701;
inklyuziv ta'lim, birgalikda o'qitish, me'yoriy-huquqiy baza, integratsiya, individual o'quv rejasi, ta'lim huquqi, ijtimoiy adaptatsiya, pedagogikAbstrak
Shbu maqolada O'zbekiston Respublikasida inklyuziv ta'limning me'yoriy-huquqiy bazasi tizimli ravishda tahlil qilinadi. Tadqiqotda so'nggi yillarda qabul qilingan qonun hujjatlari, jumladan, yangi tahrirdagi "Ta'lim to'g'risida"gi Qonun va sohaga oid Prezident qarorlarining ahamiyati ko'rib chiqilgan. Shuningdek, maqolada inklyuziv ta'lim va birgalikda o'qitish (integratsiya) tushunchalarining konseptual farqlari ilmiy jihatdan asoslab berilgan. Muallif tizimdagi mavjud yondashuvlarni qiyoslash orqali inklyuziv muhitni yaratishning pedagogik va ijtimoiy afzalliklarini ochib beradiIqtiboslar
O'zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi. - T.: "O'zbekiston", 2023
O'zbekiston Respublikasining "Ta'lim to'g'risida"gi Qonuni. - T., 2020
O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 13-oktabrdagi PQ-4860-sonli qarori
Inclusion in Education: The UNESCO Salamanca Statement. - Paris, 1994
Gajdukavich A. Inklyuziv ta'lim: asosiy tushunchalar va xalqaro tajriba. - T., 2018
Mirziyoyeva S.Sh. O'zbekistonda inklyuziv ta'limni rivojlantirishning metodologik asoslari. - T.: "Fan", 2021
##submission.downloads##
Nashr qilingan
2026-05-15
Nashr
Bo'lim
Maqolalar
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
Arabboyeva, N., & G'oipova, N. (2026). O’zbekistonda inklyuziv ta’limning meyoriy-huquqiy bazasini tahlil qilish inklyuziv va birgalikda o’qitish va ularning asosiy farqlarini asoslash. Yosh Olimlar, 4(46), 37-39. https://doi.org/10.5281/zenodo.20200701
Article metrics
Views and PDF downloads
3
Views
0
Downloads
