MEDIA TA’LIM NAZARIYASINING PEDAGOGIKADA O‘RNI
Annotatsiya
Ushbu maqolada media ta’lim nazariyasining pedagogika fanidagi o‘rni, uning zamonaviy ta’lim jarayonidagi ahamiyati va o‘quvchilarda tanqidiy fikrlashni shakllantirishdagi roli yoritiladi. Bugungi axborotlashgan jamiyatda ta’lim faqat tayyor bilimlarni yetkazish bilan cheklanmay, o‘quvchini axborotni izlash, saralash, tahlil qilish, baholash va undan ongli foydalanishga o‘rgatishi zarur. Shu jihatdan media ta’lim pedagogikaning muhim yo‘nalishlaridan biri sifatida ta’lim mazmunini boyitadi, o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi munosabatni interfaol shaklga olib chiqadi hamda raqamli madaniyatni rivojlantirishga xizmat qiladi.
Kalit soʻzlar:
Iqtiboslar
Komilov, J., Isaeva, G., Jonzokova, S., Nosirova, D., & Suleymanova, R. (2021). Innovative approaches of psychological training of young sportsmen to the competitions. Ilkogretim Online, 20(3).
Suleymanova, R. (2023). PEDAGOGICAL ASPECTS OF FORMING MEDIA EDUCATION LITERACY. Science and innovation, 2(B3).
Ra'no, D. S., Khidirova, M. Q., Nosirova, D. S., & Jonzoqova, S. A. COLLABORATIVE LEARNING TECHNOLOGY BASED ON THE CONTENT OF THE FORMATION OF STRATEGIC COMPETENCE..
Masterman L. Teaching the Media. London: Routledge, 1985.
Kellner D., Share J. Critical Media Literacy, Democracy, and the Reconstruction of Education. New York: Peter Lang, 2007.
Oʻquvchilar geografiyasi
Yuklab olishlar
Nashr qilingan
Son
Boʻlim
Iqtibos keltirish tartibi
