Maqolalar

RAQAMLASHTIRILGAN TA’LIMNING ISTIQBOLI: O‘QITUVCHILAR UCHUN YANGI RAQAMLI KOMPETENSIYALAR

Jild 3 son 16 (2025): Young scientists 4-5

2025-05-14 Maqolalar Open Access

Mualliflar

  • Bunyodjon A’zamov Qo‘qon davlat pedagogika instituti

Annotatsiya

Ushbu maqolada raqamlashtirilgan ta’limning istiqboli va o‘qituvchilar uchun yangi raqamli kompetensiyalar tahlil qilinadi. Raqamli texnologiyalar ta’lim jarayonini qanday o‘zgartirayotganini va o‘qituvchilardan qanday yangi ko‘nikmalar talab etilayotganini ko‘rib chiqamiz. Ta’lim tizimidagi raqamli kompetensiyalarni rivojlantirish, o‘qituvchilarni tayyorlash va o‘qitish jarayonlarida innovatsiyalarni qo‘llash kabi masalalar muhokama qilinadi. Ushbu maqola raqamli ta’limning zamonaviy holati va kelajagi haqida muhim fikrlarni taklif etadi.

Kalit soʻzlar:

Iqtiboslar

European Commission. (2018). Digital Education Action Plan 2021-2027.

UNESCO. (2021). Reimagining our futures together: A new social contract for education.

Cobo, C. (2013). Innovative Learning in the Digital Age: The Teacher’s Role.

Redecker, C. (2017). European Framework for the Digital Competence of Educators (DigCompEdu).

Nashr qilingan

2025-05-14

Iqtibos keltirish tartibi

A’zamov , B. . (2025). RAQAMLASHTIRILGAN TA’LIMNING ISTIQBOLI: O‘QITUVCHILAR UCHUN YANGI RAQAMLI KOMPETENSIYALAR. Yosh Olimlar, 3(16), 4-5. https://www.in-academy.uz/index.php/YO/article/view/29236
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
3 Views
0 Downloads