ВЗАИМОСВЯЗЬ ДИКЦИИ, АРТИКУЛЯЦИИ И ДИНАМИЧЕСКОЙ ВЫРАЖИТЕЛЬНОСТИ В АКАДЕМИЧЕСКОМ ИСПОЛНЕНИИ
Ключевые слова:
Академический вокал, дикция, артикуляция, динамическая выразительность, исполнительская техника, вокальная педагогика, фонация, резонаторность.Аннотация
В данной статье с научно-теоретической и практической точек зрения проводится глубокий анализ функциональной взаимосвязи между тремя важными компонентами академического вокального исполнительства - дикцией, артикуляцией и динамической выразительностью. Исследование основано на систематизации, сравнительном анализе и методах педагогического наблюдения теоретических источников в области вокальной педагогики, физиологии и музыкальной акустики.
Библиографические ссылки
Dmitriyev L.B. Osnovы vokalnoy metodiki. – M.: Muzыka, 2007. – 675 s.
Yudin S.P. Formirovaniye golosa pevtsa. – M.: Gosmuzizdat, 1962. – 200 s.
Nazaykinskiy Ye.V. Muzыka – mir vыrazitelnыh sredstv. – M.: Muzыka, 2003. – 248 s.
Yusupova M.T. Vokal pedagogikasi asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2011. – 184 b.
Morozov V.P. Iskusstvo rezonansnogo peniya. -M.: IP RAN, 2002. – 496 s.
Nazarov O.R. O‘zbek vokal maktabi tarixidan. – Toshkent: Musiqa, 2015. – 156 b.
Nosirova H. San’at olamida. – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi NMIU, 1998. – 212 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
