SUN’IY INTELLEKTNI TA’LIM JARAYONIGA TATBIQ ETISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI

Mualliflar

  • Qodirova Mavluda Baxodir qizi UBS Maktabgacha va Maktab ta`limi fakulteti o`qituvchisi, Muallif

;

https://doi.org/10.5281/zenodo.20520761

;

sun’iy intellekt, raqamli ta’lim, innovatsion texnologiyalar, ta’lim sifati, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, moslashuvchan ta’lim, masofaviy ta’lim, pedagogik texnologiyalar, adaptiv o‘qitish, virtual yordamchi.

Abstrak

Mazkur maqolada sun’iy intellekt texnologiyalarining ta’lim jarayonidagi o‘rni, ahamiyati va pedagogik imkoniyatlari keng tahlil qilingan. Sun’iy intellekt asosidagi ta’lim vositalarining afzalliklari, shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvni ta’minlashdagi roli, ta’lim sifatini oshirishdagi samaradorligi hamda mavjud muammo va cheklovlar ilmiy jihatdan yoritilgan. Maqolada sun’iy intellektdan foydalanishning zamonaviy pedagogik tamoyillarga mos kelishi, o‘qituvchi va o‘quvchilar faoliyatini optimallashtirishdagi imkoniyatlari hamda ta’lim tizimini modernizatsiya qilishdagi ahamiyati asoslab berilgan.

Iqtiboslar

To‘xtayev B. Raqamli pedagogika asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2023. – 256 b.

Jo‘rayev R. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2022. – 312 b.

Russell S., Norvig P. Artificial Intelligence: A Modern Approach (4th Edition). – Pearson Education, 2021. – 1136 p.

UNESCO. Guidance for Generative AI in Education and Research. – Paris: UNESCO Publishing, 2023. – 64 p.

Holmes W., Bialik M., Fadel C. Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. – Boston: Center for Curriculum Redesign, 2019. – 52 p.

QODIROVA M. BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA BADIIY-TARIXIY ASARLAR VOSITASIDA SHAXSIY SIFATLARNI RIVOJLANTIRISHDA INNOVATSION YONDASHUV TAMOYILLARI //FİLOLOJİ VE KÜLTÜR ARAŞTIRMALARI. – С. 71.

##submission.downloads##

Nashr qilingan

2026-06-03

Nashr

Bo'lim

Maqolalar

Iqtibos keltirish tartibi

Qodirova, M. (2026). SUN’IY INTELLEKTNI TA’LIM JARAYONIGA TATBIQ ETISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI. Yosh Olimlar, 4(53), 142-145. https://doi.org/10.5281/zenodo.20520761
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
2 Views
0 Downloads