UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA MUAMMOLI TA’LIM METODLARINI QO‘LLASH
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20271838;
muammoli ta’lim, interfaol metodlar, pedagogik texnologiyalar, mustaqil fikrlash, ta’lim samaradorligi, umumta’lim maktabi.Abstrak
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarida muammoli ta’lim metodlarini qo‘llashning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida muammoli ta’limning pedagogik ahamiyati, o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantirishdagi o‘rni hamda interfaol metodlarning ta’lim samaradorligini oshirishdagi roli yoritilgan. Shuningdek, muammoli ta’lim metodlarini dars jarayonida qo‘llashning afzalliklari va ayrim muammolari tahlil etilgan. Tadqiqot natijalari muammoli ta’lim metodlari o‘quvchilarning mantiqiy tafakkuri, ijodiy yondashuvi va amaliy ko‘nikmalarini rivojlantirishda samarali vosita ekanligini ko‘rsatadi.Iqtiboslar
Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2008.
Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan, 2006.
Azizxo‘jayeva N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2011.
Hasanboyev J., To‘raqulov X., Haydarov M. Pedagogika fanidan izohli lug‘at. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2009.
Ziyomuhammedov B. Pedagogika. – Toshkent: Turon-Iqbol, 2010.
Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2004.
Nishonov S., Xasanov R. Ta’lim jarayonida interfaol metodlardan foydalanish. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
Muslimov N. Kasb ta’limi pedagogikasi. – Toshkent: Fan, 2007.
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim tizimini rivojlantirishga oid qarorlari va farmonlari. – Toshkent, 2019–2023.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
