TABIIY FANLAR NAZARIYASI VA METODIKASINI O‘QITISHDA KUZATISH ORQALI YANGI BILIM VA TUSHUNCHALARARNI SHAKLLANTIRISH
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20204144;
tabiiy fanlar, o‘qitish metodikasi, kuzatish metodi, empirik bilimlar, dunyoqarash, tushunchalarni shakllantirish, pedagogik texnologiya, amaliy ko‘nikma.Abstrak
Ushbu maqolada tabiiy fanlarni o‘qitish metodikasida kuzatish metodining o‘quvchilar tomonidan yangi bilim va tushunchalarni o‘zlashtirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Tadqiqot jarayonida kuzatishning pedagogik-psixologik xususiyatlari, uning nazariy bilimlarni amaliyot bilan bog‘lashdagi ahamiyati hamda o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirishdagi roli yoritib berilgan. Maqolada tabiiy ob'ekt va hodisalarni tizimli kuzatish orqali tushunchalarni shakllantirishning samarali usullari va metodik tavsiyalar keltirilgan.Iqtiboslar
Azimov I., Alimqulov N. Tabiatshunoslik o'qitish metodikasi. – Toshkent: O'qituvchi, 2021.
Sharifzoda S. Boshlang'ich sinflarda tabiiy fanlarni o'qitishning innovatsion usullari. – Toshkent: Adabiyot va san'at, 2019.
Safarova R. Boshlang'ich ta'lim mazmunini modernizatsiyalashning didaktik asoslari. – Toshkent: Fan, 2015.
Nuriddinova M. Tabiatshunoslik o'qitish metodikasi. – Toshkent: Cho'lpon, 2005.
G'ulomov P. Tabiatshunoslik va uni o'qitish metodikasi. – Toshkent: Universitet, 2010.
Mavlonov O. Biologiya o'qitish metodikasi (akademik litseylar va professional ta'lim uchun). – Toshkent: Fan, 2007.
Inakov A. Tabiiy fanlar va ekologik ta'lim metodikasi. – Toshkent: Tafakkur, 2012.
Turdiqulov E. Fizika va astronomiya o'qitish metodikasi. – Toshkent: O'qituvchi, 2001. (Kuzatish va eksperiment qismlari uchun).
Kuznesova N.M. Tabiiy fanlarni o'qitishda o'quvchilarning kuzatuvchanlik ko'nikmalarini rivojlantirish. – Moskva: Pedagogika, 2018.
Vygotskiy L.S. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: O'zbekiston nmi, 2011.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
