BIOLOGIYA FANIDAN 3D MODELLAR VA ANIMATSIYALARNING DARS JARAYONIDAGI SAMARASI
Ключевые слова:
biologiya, 3D modellar, animatsiya, vizual ta’lim, texnologik vositalar, interaktiv o‘qitish, ta’lim samaradorligi.Аннотация
Mazkur tezisda biologiya darslarida 3D modellar va animatsiyalardan foydalanishning o‘quv jarayoniga ta’siri yoritilgan. Vizual texnologiyalar orqali o‘quvchilarda mavzuni yaxshiroq anglash, qiziqish uyg‘otish va amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish imkoniyati tahlil qilingan. Shuningdek, interaktiv texnologiyalarni qo‘llash orqali fan mazmunini chuqur o‘zlashtirishga erishish mumkinligi asoslab berilgan.
Библиографические ссылки
Qodirova D. (2022). Biologiya fanini o‘qitishda virtual laboratoriyalardan foydalanishning samaradorligi. O‘zDJTU Ilmiy axborotnomasi, 3(45), 112–116.
Karimov A. (2021). Interaktiv platformalarning biologiya darslaridagi o‘rni. Pedagogik izlanishlar jurnali, 2(18), 64–69.
Abdurahmonova N., Xolmirzayeva M. (2020). Raqamli pedagogika: nazariya va amaliyot. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.
Mayer R. E. (2009). Multimedia Learning (2nd ed.). Cambridge University Press.
OECD (2020). The Impact of Digital Technologies on Education. OECD Publishing. Retrieved from https://www.oecd.org
PhET Interactive Simulations Project. University of Colorado Boulder. Retrieved from https://phet.colorado.edu
Salimova Z. (2021). Ta’limda raqamli texnologiyalar: biologiya faniga tatbiqi. “Zamonaviy ta’lim muammolari” Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari. Qarshi.
Nuriddinova, Nozima, and Dinora Norboboyeva. "CHET ELDA ALOHIDA YORDAMGA MUHTOJ BOLALARNING INKLYUZIV TA'LIMI." Молодые ученые 3.8 (2025): 160-165.
Nuriddinova, Nozima, and Dinora Norboboyeva. "O ‘ZBEKISTON RESPUBLIKASIDA INKLYUZIV TA'LIMNING ME'YORIY-HUQUQIY BAZASI VA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI." Наука и инновация 3.8 (2025): 146-151.
Salimova, Marjona, and Nozima Nuriddinova. "AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA TABIIY ILMIY FANLARNI OʻQITISHDA DOLZARB MUAMMOLAR VA ULARNI HAL QILISHNING INNOVATSION USULLARI." Наука и инновация 2.38 (2024): 161-164.
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
