Maqolalar

AQLIY HUJUM METODINI ANALIZ QILISHDA SUNIY INTELLEKTDAN FOYDALANISH

Jild 2 son 36 (2024): Young scientists 109-111

DOI: 10.5281/zenodo.14514358 2024-12-17 Maqolalar Open Access

Mualliflar

  • Gulayim Usnatdinova Dasturiy injiniring va raqamli iqtisodiyot kafedrasi assistenti, Nukus innovatsion instituti

Annotatsiya

Ushbu maqolada aqliy hujum usulini tahlil qilish va optimallashtirish uchun sun’iy intellektdan (SI) foydalanish ko‘rib chiqiladi. An’anaviy usulning asosiy jihatlari, uning cheklovlari va sun’iy intellekt yordamida hal qilinishi mumkin bo‘lgan muammolar yoritilgan. SIning g‘oyalarni qayta ishlash va baholash imkoniyatlariga alohida e’tibor qaratilgan. Miya hujumining turli bosqichlarida sun’iy intellektdan muvaffaqiyatli foydalanishga misollar keltiriladi, uning afzalliklari, muammolari va istiqbollari muhokama qilinadi. Kreativ jarayonlar samaradorligini oshirishda sun’iy intellektning ahamiyati haqida xulosa qilingan va uni joriy etish bo‘yicha tavsiyalar berilgan.

Kalit soʻzlar:

Iqtiboslar

Артамонов, В. А., & Артамонова, Е. В. (2022). Искусственный интеллект и безопасность: проблемы, заблуждения, реальность и будущее. Россия: тенденции и перспективы развития, (17-1), 585-594.

Измаилова, Э. А., & Кузнецова, Ю. А. (2013). Метод мозгового штурма. Модели, системы, сети в экономике, технике, природе и обществе, (2 (6)), 32-35.

Колдина, М. И., & Воронина, И. Р. (2020). Использование метода мозгового штурма в вузе. Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования, (2 (44)), 40-45.

Куликовская, Е. А. (2017). Влияние интерактивных форм обучения на развитие инновационного мышления у студентов. ББК Ю93 Т28, 149.

Ярмоленко, Л. И., & Теплякова, А. А. (2024). Анализ и угрозы искусственного интеллекта для общества. ББК 65.05: 60.84 Ц 75, 253.

Oʻquvchilar geografiyasi

2 Koʻrishlar
0 PDF yuklab olishlar
2 Davlatlar

    Nashr qilingan

    2024-12-17

    Iqtibos keltirish tartibi

    Usnatdinova , G. (2024). AQLIY HUJUM METODINI ANALIZ QILISHDA SUNIY INTELLEKTDAN FOYDALANISH. Yosh Olimlar, 2(36), 109-111. https://doi.org/10.5281/zenodo.14514358
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    0 Views
    0 Downloads